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Channel: Levangelisation (section Enfants)
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BONNE ANNEE 2020!

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BONNE RENTREE !En cette semaine de "rentrée", nous voudrions vous souhaiter une excellente année 2020, à vous et à tous les enfants
que vous côtoyez / dont vous avez la charge

-dans votre maison, votre famille, votre entourage

-dans votre travail

-dans votre église, votre ministère

 

N'hésitez pas à nous écrire (rubrique contact) pour :

-demander une ressource particulière (autant que possible), un conseil;

-partager une suggestion, une ressource, ou toute autre chose

 

Puisse ce modeste site (et ses branches associées) vous servir d'inspiration et d'outil pour toucher au mieux la jeune génération.

Bien cordialement, le webmestre, JPierre L

 



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Article original rédigé par JPL26 et publié sur Levangelisation (section Enfants)
Reproduction interdite sans autorisation

Programme VBS "SonForce kids"

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Publié par Gospel Light en 2009

SonForce Kids: Special Agents


Introduction

Invitez vos enfants à se joindre à l'équipe courageuse de SonForce Kids- des disciples de Dieu debout côte à côte pour le servir. Comme agents spéciaux de SonForce , ils suivent les paroles de Josué 1: 9: Sois fort et courageux. Ne sois pas effrayé, ne te décourage pas, car le Seigneur ton Dieu sera avec toi partout où tu iras.

Le siège de SonForce Kids est situé sur un satellite en orbite au-dessus de la terre. Dans ce centre de commandement de salut-technologie, les agents se réunissent pour préparer leurs cinq missions quotidiennes: Croire! Unir! Entrainer! Suivre! Conduire! Tout au long du VBS, vos élèves auront la possibilité de grandir dans leur compréhension de ce que signifie servir Dieu avec courage à mesure qu'ils avancent à partir du niveau 1 au niveau 5 d'agents spéciaux.

-Du courage montré par la famille du bébé Moïse, niveau 1 les agents apprendront à faire confiance dans les plans de Dieu.
-Suivant l'exemple d'Esther, Niveau 2 les agents seront encouragés à s'unir avec le peuple de Dieu.
-Pour les aider à faire des choix judicieux comme Daniel a fait, Niveau 3 les agents vont apprendre à se former pour le service de Dieu.
-Tout comme Jérémie obéit à Dieu, même quand cela était difficile, Niveau 4 les agents apprendront à suivre le chemin de Dieu.
-Enfin, comme Josué et Caleb, Niveau 5 les agents vont se préparer à conduire les autres vers les promesses de Dieu.

Alors préparez-vous pour une aventure hors-de-ce-monde.  SonForce Kids- des enfants courageux pour une mission pour Dieu!


Vue générale

SESSION
HISTOIRE DE LA BIBLE
LEÇON FOCUS
SKETCH
VERSET A MÉMORISER
Confiance MOÏSE: BÉBÉ DANS UN PANIER
Exode 1-2: 10
Nous pouvons avoir le
courage dans toutes les
situations, en nous confiant dans l'amour de Dieu et ses
plans pour nous.
Mission Dysfonctionnement «Heureux l'homme qui se confie dans le Seigneur, dont la confiance est en lui."
Jérémie 17: 7
Unite avec le Peuple de Dieu ESTHER: REINE À RISQUE
Esther 2-8
Nous pouvons avoir le
courage de nous lever pour les autres en nous unissant avec
le peuple de Dieu.
Angst Asteroid "Être consacré à l'autre dans l'amour fraternel. Honorez l'autre comme étant au-dessus vous ».
Romains 12:10
Train pour le service de Dieu DANIEL: SERVITEUR DE DIEU
Daniel 1
Nous pouvons avoir le
courage de faire des choix judicieux par la formation à
servir Dieu.
Hero Worship "Écoute les conseils et accepte l'instruction, et à la fin tu seras sage."
Proverbes 19:20
Suivez le chemin de Dieu JÉRÉMIE:
PROPHÈTE EN DIFFICULTÉ
Jeremiah 36-39
Nous pouvons avoir le
courage de suivre
le chemin de Dieu, même
quand il est difficile.
Breakthrough Backdoor "Obéissez-moi, et je serai votre Dieu et vous serez mon peuple. Marchez dans toutes les voies que je vous prescris, qu'il peut aller bien avec vous. "
Jeremie 07:23
D'autres à Dieu plomb JOSUE: ESPION DANS UNE
TERRE ÉTRANGÈRE
Nombres 13-14: 9
Nous pouvons avoir
le courage de conduire
d'autres aux promesses de Dieu.
Problème à distance "Sois fort et courageux. Ne sois pas effrayé; ne te décourage pas, car le Seigneur ton Dieu sera avec toi partout où tu iras. "
Josué 1: 9

 

Chants

Titre   Playback Adaptation
PPT
gestes/chorés
 God's kids (Sonforce theme)      
 I trust you with my life       
 Come together and unite       
 Together in harmony         
 Train me up      
 Listen to advice       
 Obey me      
 Be strong and courageous      
 Mission of love      
 Hear the Word        
 With love        


Manuels leader, multimédia

 guide du directeur: télécharger  

 

 



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Article original rédigé par JPL26 et publié sur Levangelisation (section Enfants)
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Programme VBS " Cave quest"

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Résultat de recherche d'images pour "cave quest vbs banner"

Edité par Group Music en 2016.


Thème:
Suivre Jésus, la lumière du monde.

Présentation générale

Les deux kits de démarrage incluent:

Cave Quest VBS Director Guide

Manuel de Cave Quest VBS

Le guide ultime du directeur

Contient tout ce dont vous avez besoin pour planifier un programme réussi, recruter et former des bénévoles, faire connaître votre programme et suivre les familles après le grand événement.

Manuels de leader de station

Fournissez des instructions simples pour des rôles spécifiques à votre Cave Quest VBS. Chaque manuel comprend un aperçu du contenu de la Bible de chaque jour, des antécédents historiques, des instructions étape par étape pour chaque activité et des questions de discussion guidées.

Cave Quest Buddy Tags

DVD et CD utiles

Met en vedette des ressources de formation, des clips art et des outils de marketing qui facilitent l'inspiration et l'éducation de votre corps d'église.
Le DVD Places de décoration vous donne des instructions détaillées pour créer votre configuration de grotte, et le CD et DVD de Sing & Play Rock Music mettront vos enfants en mode célébration toute la semaine.

Échantillons de ressources pour étudiants

Sont compris les amis de la mémoire de la Bible, les bracelets, et les bandes bibliques, permettront aux les enfants parler de Cave Quest tout au long de leur expérience VBS et longtemps après leur sortie de votre événement.

 

Aperçu

Embarquez pour une aventure Cave Quest VBS qui allumera le chemin!

Préparez-vous pour une aventure souterraine en dessous de la surface! Entrainez les enfants dans la base solide de l'amour de Dieu, un amour qui nous guide
à travers les temps sombres de la vie.

Facile pour les leaders

Facile à retenir

Facile à faire des amis





Regardez les présentations vidéo

Aperçu de Cave Quest VBS (2 min)
Un jour à Cave Quest VBS (8 min)





Journée typique à Cave Quest VBS

Les enfants passeront tous les jours à faire des spéléologues dans des stations d'activité testées sur le terrain avec leurs équipes de grotte (petits groupes jusqu'à 5 enfants et un chef de file). Chaque station est conçue pour renforcer le point quotidien de la Bible d'une manière pratique et interactive qui rend tout le monde engagé.



Tableau de rotation





En savoir plus sur chaque station

Sing & Play Rock

Commencez la journée ensemble, en chantant un mélange amusant de chansons de culte classiques et de nouveaux chants de louanges.

Deep Bible Quests

Les enfants éprouvent la Bible de manière active et pratique, puis se mettent en cercle par équipes pour des discussions stimulantes

KidVid Cinema

Les enfants regardent des films sur de vrais enfants dans le monde réel qui vivent leur foi dans des moyens vraiment cool, en rappelant à tous que s'ils n'y arrivent pas, le pouvoir de Dieu les fera réussir.

Imagination Station

Les imaginations augmentent alors que les enfants expérimentent avec Sciency-Fun Gizmos ™.
 

 

Cavern Cafe

Les imaginations augmentent alors que les enfants expérimentent avec Sciency-Fun Gizmos ™.

Spelunker Sports & Games

Les imaginations augmentent alors que les enfants expérimentent avec Sciency-Fun Gizmos ™.

Fermeture de quête de caverne

Chaque jour se termine à Cave Quest Closing. Les équipes se rassemblent pour de nombreuses activités amusantes, surprenantes, impliquant le public et des leçons d'objets qui renforcent le point quotidien de la Bible.
 
 




Contenu quotidien de la Bible

Fournir une lumière guidante avec la Parole de Dieu

À l'école biblique de vacances Cave Quest, les enfants connaissent la Parole de Dieu de manière surprenante et inoubliable! Chaque jour, les dirigeants renforcent une simple vérité biblique - ce qui permet facilement aux enfants de se la rappeler et de l'appliquer à la vie réelle!

 

leçons adaptées en français cool

Télécharger jour 1

Télécharger jour 2

Télécharger jour 3

Télécharger jour 4

Télécharger jour 5


 

chants

La musique mémorable fait écho aux vérités bibliques

L'une des meilleures parties de Cave Quest: des chansons remplies de foi, que vos enfants (et les familles) voudront chanter encore et encore!

 

Titre Paroles Playback Chorés
He is the light  

Télécharger

I have decided to follow Jesus  

Télécharger

This little light of mine  

Télécharger

My hope is in the Lord  

Télécharger

Majestic      
Learning to be the light      
Light of the world  

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Everywhere I go      
Jesus loves me      
I'm all in  

Télécharger

 

 

Amis de la mémoire de la Bible

Faith-Building Buddy Tags

Les enfants utilisent ces 5 étiquettes de création de foi sur des mousquetons ou des chaînes - et emportent la Parole de Dieu partout où ils vont! Chaque étiquette comprend une mascotte sur le devant et un verset de la Bible au dos. Les amis de la Bible permettent aux enfants de partager les Écritures avec leurs amis. Un ensemble de 5 pour chaque enfant.  Bonus : Les amis de la mémoire de la Bible fonctionnent avec une application téléchargeable GRATUITE. Il suffit de rechercher "Cave Quest Bible Buddies" dans la boutique d'applications!

 


Décoration

Une caverne pleine d'idées de décor

 

»VOIR DES IDEES ET DES RESSOURCES GRATUITES


 

catalogue complet de ressources ICI

 

Ressources complémentaires

 

Cave Adventure Poster Set - OrientalTrading.com   

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Elisée et son serviteur

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Vidéos

 

Leçon

 

Aides visuelles

C'est un pays appelé Syrie. Ce pays très fort. Mais il y avait une grande inquiétude dans ce pays.

Parce que la guerre avec Israël était toujours perdue. Je ne pouvais pas gagner, car j'attendais toujours dans la rue même si je faisais un plan en secret.

Le roi Aram était vraiment frustré. Il ne le comprenait pas, peu importe comment il y pensait. Le roi Aram a donc conclu

"Il est clair que nous avons un espion parmi nous. "Je pense qu'il y a une taupe chez nous, alors allons-y."

"Votre Majesté est sage, mais ce n'est pas un espion parce que nous l'avons construit. Il y a un prophète appelé Elisée en Israël qui entend tout ce que vous dites"

 

"Si c'est vrai, tu devras d'abord te débarrasser d'Elisée." "Je sais qu'Elisée vit dans un ville appelée Dothan." "Allez-y maintenant et prenez Elisée de Dothan. Allez-y et allez vite." "Oui, sire."

L'armée du roi encercla Dothan.

Le serviteur d'Elisée le matin s'est levé, et a été surpris. Parce que les soldats d'Aram encerclaient leur maison.

"Nous allons mourir certainement. Tant de soldats entourent la ville, comment s'échapper?

Elisée le Prophète, nous avons un gros problème. Pourquoi cette perturbation du matin?
Quel est le gros problème?" "Prophète, maintenant nous allons tous mourir!" 
"S'il vous plaît, dis-moi étape par étape. Que se passe-t-il?"

"Maintenant, la ville est encerclée par l'armée d'Aram. De nombreux soldats entourent le château pour attraper le Prophète. Maintenant, je suis mort mort." "Une fois que je sors et vois, combien de soldats sont si flous?" "Je sais quand tu sors."

"Ecoute. Je ne vois pas la fin. Maintenant nous sommes morts morts?" 
"Hahaha, notre armée est invisible à tes yeux."
"Où est notre armée?"

 

Quand il a fini de prier, les yeux yeux du serviteur ont vu quelque chose d'étonnant: . l'armée d'Aram était couverte de chars du ciel. 
"Wow! Je vois prophète. Je vois. Je vois les chevaux du ciel et les chars."

"As-tu peur?" "Non. Je n'ai peur de rien." Elisée a alors recommencé à prier.

Pourquoi as-tu prié? Ce qu'il s'est passé, c'est que tout d'un coup après la prière, tous les soldats d'Aram sont devenus aveugles. Ils se cognaient et ils devenaient fous. 
Le prophète Élisée les a emmenés en Samarie.

Les Syriens sont venus sans savoir où aller. Lorsque le prophète Élisée est arrivé en Samarie, il a prié pour que Dieu ouvre leurs yeux.

Les soldats du roi ont ouvert les yeux, et ont été fort étonnés. Ils étaient encerclés par des soldats israéliens. Ils pensaient qu'ils allaient mourir maintenant.

Le roi d'Israel a demandé: "Elisée, Prophète, doit-on tous les tuer maintenant?" 
"Non. Donnez-leur de la nourriture délicieuse. Traitez-les avec amour."

Le roi d'Israel leur a donc servi de délicieux plats. 
Longtemps après ce jour, l'armée de Syrie n'a jamais envahi Israël.

Ne vois-tu pas la grandeur invisible de Dieu ,comme le serviteur du prophète Élisée? 
Les amis qui croient en Dieu ne voient pas tout ce monde qui est invisible. 
Avec les yeux de la foi, nous voyons un autre monde. J'espère que vous serez des amis qui pourront sentir et voir le monde de Dieu, qui ne ne se voit comme Élisée qu'avec foi.

 


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Programme VBS "Cross Canyon trail"

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Edité par Bogard Press en 2014

Vue générale


Verset thème: Jésus dit:«Si quelqu'un veut venir après moi, qu'il renonce à lui, et qu'il prenne sa croix chaque jour, et qu'il me suive." (Luc 9:23)
Points thématiques quotidiens: Ridin 'Prêt (Gédéon); Ridin 'Obéissant (Ruth); Ridin 'Fidèle (Néhémie); Ridin 'Téméraire (Pierre); Ridin 'Courageux (Esther)

Âge: Préscolaire à adolescents (2 - 18 ans) ainsi que des études pour adultes; les 2-5 ans ont un curriculum dédié.

Prenez vos chapeaux de cowboy, sellez vos chevaux, galopez en direction de Cross Canyon Trail où nous allons chevaucher fort avec Jésus. Sur la route du bétail, les élèves apprennent à être prêt à servir le Seigneur, suivre le Christ, à vivre fidèlement pour le Christ, malgré les difficultés, partager le Christ avec la famille et les amis non sauvés, et se tiennent avec le Christ contre le mal. Donc, aller chercher votre matériel et soyez pret à agir dans le «moulin Evangile» (église), pour un temps incroyable sur la plage!


Présentation générale

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Leçons bibliques

Cross Canyon Trail Day 1 Cross Canyon Trail Day 2
Cross Canyon Trail Day 3 Cross Canyon Trail Day 4
Cross Canyon Trail Day 5



Guides leader

 

Aides visuelles

 

Chants

Titre Chorés Playback Paroles Partitions
Ridin' strong      
Giddy up!Get ready !      
         
         
         

 

 

Catalogue complet de ressources

 



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//levangelisation1.rssing.com/chan-10567794/article1126-live.html

Le mariage de Samson, Samson et l'énigme du lion

Série de coloriages manga (et leçons associées)


Traversée de la Mer Rouge

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Leçon

5_Crossing Mer RougeRéférence de l'Écriture: 
Exode 13: 17-14: 31 et Exode 15: 1-21

Emphase suggérée: Dieu est puissant et il peut changer les lois de la nature pour protéger son peuple.

Verset à mémoriser: "Et mon Dieu pourvoira à tous vos besoins selon les richesses de sa gloire en Jésus-Christ." Philippiens 4:19, LSG

1 Étude de base_BBB 2 Histoire Introduction_BBB 3 Raconter l'histoire_BBB 4 Revue Questions_BBB 5 activités d'apprentissage_BBB 6 Autres ressources en ligne_BBB

Aperçu de l'histoire

Le peuple de Dieu était enfin en route vers son propre pays - Canaan! Une colonne de nuages les ​​menait le jour et une colonne de feu les guidait la nuit. Au moment où les Israélites sont arrivés au bord de la mer Rouge, Pharaon et son armée les rattrapèrent. Pharaon avait encore changé d'avis! Le Seigneur a protégé son peuple effrayé. La colonne de nuage a bougé entre les Israélites et l'armée égyptienne. Moïse étendit alors sa main à travers la mer et le Seigneur fit un grand vent pour séparer l'eau et la retenir pendant que les deux millions d'Israélites estimés passaient. Quand les Egyptiens les ont suivis, le Seigneur a provoqué l'inondation et les a tous tués.

Étude de fond

Parce que Pharaon ne laisserait pas Israël partir, les fils premiers-nés de chaque famille égyptienne furent tués. Dieu "a passé sur" son peuple, et aucun d'eux n'est mort.Les Egyptiens ont alors exhorté les Israélites à partir rapidement. Ils étaient si anxieux de les voir partir qu'ils leur ont donné de l'or, de l'argent et des vêtements à emporter. Moïse a pris les os de Joseph avec eux quand ils sont partis. Joseph avait fait jurer aux Israélites de le faire quatre cents ans auparavant ( Genèse 47: 29-30 , Exode 13:19 ). Les Israélites avaient été en Egypte 430 ans.

Lorsque le peuple hébreu a quitté l'Egypte, Dieu ne les a pas laissés pour trouver leur propre voie vers Canaan. Il les conduisit sur le chemin le plus stratégique et leur a donné une grande colonne de nuages ​​verticale pour les guider le jour et une colonne de feu pour les guider la nuit. Un ange de Dieu se déplaçait dans et hors de ces colonnes au besoin.

Pharaon et le peuple égyptien avaient supplié le peuple de Dieu de quitter l'Egypte, mais maintenant, alors qu'ils voyaient tout le peuple qui effectuait leur travail forcé quitter le pays, ils changèrent d'avis ( Exode 12: 31-33 contre Exode 14: 5 ). Pharaon rassembla tous ses chars et les poursuivit.

Dans ce qui deviendra un fil commun dans les années à venir, les gens commencent à douter de Moïse et de Dieu.

Moïse répondit aux gens: "N'ayez pas peur. Tenez ferme et vous verrez la délivrance que le Seigneur vous apportera aujourd'hui. Les Egyptiens que vous voyez aujourd'hui vous ne verrez plus jamais. Le Seigneur se battra pour vous; vous n'avez besoin que d'être tranquille. " 
Exode 14: 13-14

Nous ne savons pas exactement où les Israélites ont traversé la mer Rouge. Le texte hébreu l'appelle la mer des roseaux. Partout où la traversée a eu lieu, elle a impliqué une quantité d'eau suffisamment importante pour que les Israélites en soient effrayés et que toute l'armée égyptienne puisse s'y noyer.

Sur la base du fait qu'il y avait 650 000 combattants ( Exode 12: 37-38 ), le nombre total d'Israélites ayant quitté l'Egypte pouvait être estimé à près de deux millions de personnes. Ils auraient aussi eu des millions d'animaux. La traversée aurait pris plusieurs heures, même si le chemin avait fait un demi-mille de large! Si les Egyptiens avaient su ce qui se passait, ils auraient peut-être attaqué, mais l'ange s'est déplacé à l'arrière du groupe avec la colonne de nuage et a bloqué la vue. Le nuage a donné de la lumière d'un côté pour que les Israélites puissent traverser, les ténèbres de l'autre côté pour les Égyptiens.

Les Egyptiens les ont suivis dans la mer. Juste avant l'aube, après que les Israélites aient été en sécurité de l'autre côté de la mer, le Seigneur a fait s'enfoncer les roues des chars égyptiens et la confusion s'est propagée à travers l'armée. Avant de se noyer, les Egyptiens savaient que Dieu protégeait son peuple. À ce moment-là, il était trop tard.

Et quand les Israélites virent la main puissante du Seigneur déployée contre les Égyptiens, le peuple craignit le Seigneur et se confia en lui et en Moïse, son serviteur. Exode 14:31

La puissance de Dieu a sauvé son peuple! Dans Exode 15: 1-21, nous lisons que Moïse et les gens ont célébré le Seigneur en chantant  La soeur de Moïse, Miriam, prit un tambourin et conduisit les femmes à danser.

Façon de présenter l'histoire:

Utilisez des livres de la bibliothèque publique pour montrer des images d'armées égyptiennes. Vous trouverez des chars dans beaucoup d'entre eux. Amusez-vous simplement à discuter de la vie en Égypte en général. Parlez de comment cela aurait été très différent de vivre en Egypte en tant qu'esclave au lieu de la royauté. Discutez de ce que les Israélites pourraient manquer et de ce qu'ils ne pourraient pas manquer d'Égypte en partant. 

L'histoire:

Le peuple de Dieu, les Israélites, avait été esclave en Egypte pendant 430 ans! Maintenant, ils étaient enfin libres de partir et d'aller faire une maison dans leur propre pays.

Dieu avait choisi Moïse comme leur chef, alors ils ont emballé tout ce qu'ils devaient et l'ont suivi en Égypte. Plus d'un million d'Israélites sont partis. Moïse a toujours su dans quelle direction aller, parce que Dieu avait placé une grande colonne de nuages ​​devant eux pour montrer le chemin. La nuit, ils suivaient une grande colonne de feu. Ils ne se sont jamais perdus parce que Dieu a toujours montré la bonne voie à suivre.

Finalement, la colonne s'est arrêtée près de l'eau appelée la Mer Rouge. Les Israélites campaient près de l'eau et attendaient ce que Dieu voulait qu'ils fassent ensuite.

Pendant ce temps, en Egypte, le Pharaon et ses fonctionnaires ont commencé à penser à la façon dont tous les Israélites étaient partis. Dieu avait prouvé, à travers les dix plaies, qu'il était plus puissant que le roi d'Egypte et tous les dieux égyptiens. A cette époque, Pharaon et le peuple avaient dit aux Israélites de quitter l'Egypte, mais maintenant ils avaient des doutes. Si tous les esclaves quittaient l'Egypte, pensaient-ils, alors qui ferait tout le travail?

Alors Pharaon a décidé de poursuivre les Israélites et de les faire revenir. Il a envoyé tous ses chevaux et chars et tous ses cavaliers et ses troupes. Il a dû penser: «PERSONNE ne pourra arrêter cette armée!» Quand les gens de Dieu virent l'armée égyptienne approcher au loin, ils eurent très peur. Il n'y avait nulle part où aller pour s'enfuir. L'armée était derrière eux et la mer Rouge était devant eux. Ils ont été piégés!

Les gens se sont plaints à leur chef, Moïse. Ils ont dit: «Pourquoi nous as-tu fait sortir d'Egypte dans le désert pour mourir? Il aurait mieux valu poiur nous de rester en Egypte! 
Mais Moïse a dit: "N'ayez pas peur. Restez ferme et vous verrez comment Dieu vous sauvera aujourd'hui. Les Egyptiens ne pourront jamais gagner parce que Dieu se battra pour vous. "

Maintenant, des choses incroyables ont commencé à se produire juste sous leurs yeux. Les gens pensaient qu'ils étaient pris au piège à cause de l'eau. Mais ils étaient sur le point de voir que Dieu est si puissant qu'il peut tout faire!

Un ange de Dieu voyageait devant les Israélites et il recula derrière eux avec la colonne de nuage. Le nuage a bloqué la vue des Egyptiens et ils ne pouvaient voir que la nuit et l'obscurité.

Mais le nuage a fourni de la lumière au peuple de Dieu pour qu'ils puissent tout voir. Ils pouvaient voir la mer Rouge en face d'eux et souhaitaient pouvoir traverser la mer en toute sécurité. 
Sur l'ordre de Dieu, Moïse étendit son bâton sur l'eau et les choses ont commencé à changer.

Un fort vent a soufflé l'eau dans deux murs de sorte qu'il y avait des murs d'eau de chaque côté et la terre sèche au milieu. Dieu avait fourni un moyen de traverser la mer de l'autre côté!

Quand les Egyptiens ont vu la terre sèche, ils ont suivi les Israélites. Pensez-vous qu'ils les ont rattrapés? Non ils ne l'ont pas fait. Des choses étranges ont commencé à leur arriver. Les roues de leurs chars ont commencé à tomber et il est devenu très difficile de conduire. Au moment où les Egyptiens ont réalisé que Dieu se battait contre eux, il était trop tard.

Maintenant que les Israélites étaient tous en sécurité de l'autre côté, Dieu dit à Moïse d'étendre son bâton sur l'eau. Bientôt toute l'armée égyptienne a été noyée dans l'eau.

Les gens étaient si heureux que Dieu les avait sauvés de leurs ennemis. Moïse a écrit une chanson sur ce qui s'est passé et tout le monde l'a chanté. Et la soeur de Moïse, Meriam a chanté une autre partie de la chanson. Puis elle a pris un tambourin et a commencé à danser. Bientôt, toutes les femmes dansaient avec joie pour tout ce que Dieu avait fait ce jour-là. Si vous étiez l'une des personnes, vous joindriez-vous à la célébration?

Façons de raconter l'histoire:

Cette histoire peut être racontée en utilisant une variété de méthodes. Restez toujours fidèle aux faits trouvés dans la Bible, mais aidez les enfants à se connecter à sa signification en utilisant le théâtre, les aides visuelles, l'inflexion de la voix, l'interaction des élèves et / ou l'émotion. 

Téléchargez le diaporama ou téléchargez les images à imprimer. Chaque enseignant est unique, n'utilisez donc que les illustrations qui correspondent le mieux à la façon dont VOUS racontez l'histoire dans CETTE leçon. Trop d'illustrations peuvent prêter à confusion, alors éliminez celles qui couvrent d'autres histoires ou détails que vous ne souhaitez pas mettre en évidence dans cette leçon.

Questions de révision

  1. Après la dixième plaie, les Egyptiens voulaient-ils que les Israélites quittent l'Egypte? Oui
  2. Comment les Israélites ont-ils su quelle direction aller quand ils ont quitté l'Egypte? Ils étaient menés par une colonne de nuée le jour, et le feu la nuit.
  3. Comment les Israélites ont-ils traversé de l'autre côté de la mer Rouge? Dieu a dit à Moïse de tenir son bâton de berger au-dessus de la mer. Alors Dieu a fait soufflé un vent fort pour retenir l'eau afin qu'ils puissent traverser.
  4. Que s'est-il passé lorsque l'armée égyptienne a tenté de traverser la mer? Ils sont devenus confus, les roues sont tombées de leurs chars, et l'eau est descendue sur eux et les a noyés.

Activités d'apprentissage et bricolage

  • Montrer une carte et le site possible du passage.
  • Chanter des chansons sur le pouvoir de Dieu ( Mon Dieu est si grand, Il tient le monde entier dans ses mains , Tout-Puissant, Dieu impressionnant, Je suis dans la crainte, A Dieu soit la Gloire, Quel Dieu Puissant nous servons).
  • Encouragez les enfants à célébrer le pouvoir de Dieu sur Pharaon à travers la chanson et la danse. Peut-être chanter en utilisant certains des mots d'Exode 15. Amener les enfants à penser à quoi aurait pu ressembler une danse de fête. Puis chantez et dansez!
  • Utilisez de la pate à modeler play-dough pour faire un modèle de l'histoire d'aujourd'hui.
  • Demandez aux enfants de dessiner deux grands «nuages» ou colonnes sur un morceau de papier. Coller de la laine de coton sur l'une et des bandes de papier (rouge, orange, jaune) sur l'autre.
  • Discutez du verset à mémoriser. Écrivez les mots du verset sur les cartes - un mot par carte. Demandez aux enfants de les mettre dans l'ordre pour les aider à apprendre le verset.
  • Pour quelque chose de différent, découpez une forme de poisson en papier et utilisez-la comme une marionnette. Laissez la marionnette poisson raconter l'histoire de son point de vue.
  • Consultez les idées pédagogiques sur ce site Web pour trouver des idées adaptables à n'importe quelle leçon.

 

Autres ressources en ligne:

 

Aides visuelles

Traversée de la Mer Rouge Traversée de la Mer Rouge
Traversée de la Mer Rouge Traversée de la Mer Rouge
Traversée de la Mer Rouge Traversée de la Mer Rouge
Exodus 12 - Exodus begins - Scene 05 - Walking out of Egypt Exodus 14 - Parting of the Red Sea - Scene 01 - Camp
Exodus 14 - Parting of the Red Sea - Scene 02 - Pharaoh’s court Exodus 14 - Parting of the Red Sea - Scene 03 - Pharaoh’s chariot
Exodus 14 - Parting of the Red Sea - Scene 04 - Pharaoh's army Exodus 14 - Parting of the Red Sea - Scene 05 - Pursued
Exodus 14 - Parting of the Red Sea - Scene 06 - Terrified Exodus 14 - Parting of the Red Sea - Scene 07 - Move on
Exodus 14 - Parting of the Red Sea - Scene 08 - Cloud Exodus 14 - Parting of the Red Sea - Scene 09 - Sea parts
Exodus 14 - Parting of the Red Sea - Scene 10 - Walking through (version 01) Exodus 14 - Parting of the Red Sea - Scene 10 - Walking through (version 02)
Exodus 14 - Parting of the Red Sea - Scene 10 - Walking through (version 03) Exodus 14 - Parting of the Red Sea - Scene 11 - Confusion
Exodus 14 - Parting of the Red Sea - Scene 12 - Sea returns Exodus 14 - Parting of the Red Sea - Scene 13 - Drowned (version 01)
Exodus 14 - Parting of the Red Sea - Scene 13 - Drowned (Version 02) Exodus 14 - Parting of the Red Sea - Scene 14 - Trust

 

Autres documents

Texte principal: Exode 14: 1-3 ; Verset à mémoriser: Exode 14:31.

Israël a vu la grande puissance que le Seigneur avait faite aux Égyptiens, et le peuple a craint le Seigneur et a cru en l'Éternel et en son serviteur Moïse.

 

 

Quelle est cette photo?

Quand mon frère effrayant est seul, je ne peux pas vivre et me harceler. En ce moment, j'ai peur parce que mon frère a peur.

Mais si je suis avec mon père, je dirai probablement à haute voix avec confiance: "Je sais à quel point mon père est fort et puissant!
De même, nous devons vivre une vie de foi qui expérimente la puissance de Dieu.

Aujourd'hui, dans la Bible, il y a un homme qui a accompli des miracles incroyables en croyant en la puissance de Dieu. Cet homme est Moïse.

Maintenant! Le roi égyptien dirige désormais l'armée. Les Israélites ont commencé à blâmer Moïse de peur et de peur. Moïse s'est exclamé: "N'ayez pas peur, peuple d'Israël, croyez aux promesses et à la puissance de Dieu."

Et par la puissance de Dieu, le baton tendu dans la main de Moïse a révélé le miracle de la mer Rouge, qui bloquait les Israélites. Grâce à ce miracle, l'armée égyptienne a été anéantie et les Israélites ont une fois de plus expérimenté que Dieu est le grand Dieu. Comment pouvons-nous expérimenter l'incroyable puissance de Dieu comme Moïse? Regardons cela ensemble.
Premièrement, vous devez croire en la puissance de Dieu .

Savez-vous quelle est la bonne réponse [2 × 1 =?]? C'est vrai La bonne réponse est 2. Si oui

Combien vaut [2 × 0 =?]? 0. Oui, c'est cela.

Combien vaut [100 × 0 =?]? C'est vrai La réponse est toujours 0, quelle que soit la taille du nombre précédent. Comme ça, il existe une formule pour expérimenter la puissance de Dieu. C'est une formule de foi.

 

[Parole (Promesse) × Foi = Expérience de puissance de Dieu (miracle)]. Peu importe combien vous connaissez la Parole, vous ne pouvez pas expérimenter la puissance de Dieu sans foi. Et quelle que soit votre foi, vous ne pouvez expérimenter la puissance de Dieu que si vous croyez selon la Parole de Dieu.
Lorsque Pharaon et l'armée égyptienne sont venus tuer les Israélites, tous les Israélites ne croyaient pas aux promesses de Dieu ni à Sa puissance. Mais seul Moïse croyait aux promesses et à la puissance de Dieu. A cette époque, Dieu a provoqué un grand miracle pour  ouvrir la mer Rouge à travers Moïse.
Dieu ne révèle pas sa puissance à ceux qui n'ont pas la foi. Je souhaite que nos amis soient des enfants qui croient sans doute au pouvoir et à la promesse de Dieu. 

Deuxièmement, la puissance de Dieu n'est révélée que lorsqu'elle est attachée à Dieu.


Si vous regardez l'écran ici, il y a du papier au format A4.

L'un de nos amis peut-il casser un morceau de papier et le déchirer? Bon travail. Notre ami est bon au Taekwondo.

Et si on colle ce papier au mur de l'église? Y a-t-il quelqu'un pour vaincre ce document? Maintenant, sortons un de nos amis et frappons le papier collé au mur. 
Si un ami essaie de vaincre le papier sur le mur

Peut-être que ce sera comme ça.
Un morceau de papier est si faible, mais s'il colle au mur, ce papier ne peut pas être vaincu facilement à cause du mur. De la même façon, ce document peut représenter les humains, et ce mur solide la puissance de Dieu. Je suis faible, mais je veux que vous vous souveniez que si je suis proche de Dieu, la puissance et la force de Dieu seront à moi. Être proche de Dieu signifie être une personne qui aime Dieu. Ceux qui aiment Dieu sont ceux qui aiment Dieu et apprécient l'adoration. Aussi, les enfants qui se concentrent sur la Parole, louent fort, prient fort! Cette personne est celle qui est "collée" à Dieu.

Quel est cette image? C'est vrai C'est un tuyau d'eau. Nous pouvons utiliser l'eau à travers des conduites d'eau. Mais ce tuyau d'eau

rempli de débris sales ne peut pas laisser passer l'eau.
Dieu veut que nous soyons des gens de foi qui livrent l'amour et la bénédiction de Dieu à de nombreuses personnes à travers le monde.

Mais si je suis rempli d'objets étrangers appelés incrédulité, puis-je transmettre l'amour et les bénédictions de Dieu? Non, je ne peux pas.
Amis de l'église, l'incrédulité est une attitude de ne pas croire en la Parole de Dieu et de douter de Dieu. Comme les Israélites aujourd'hui, "la parole de Dieu est-elle vraie?" "Dieu ne l'est pas!" Des pensées comme «Dieu ne fera jamais ça!» Ce sont des pensées et des cœurs remplis d'incrédulité.
Tous les amis ici vous bénissent au nom du Seigneur pour être des enfants de foi qui croient aux promesses et aux pouvoirs de Dieu comme Moïse.
Maintenant, prions Dieu ensemble pour une plus grande foi. Je vais prier.

 

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Instructions sur http://www.makingfriends.com/biblecrafts/redsea.htm

 

 

 

 

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André, amène d'autres personnes à Jésus

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Leçon

« Le lendemain, Jean se trouvait encore là, ainsi que deux de ses disciples. En attachant son regard sur Jésus qui passait, il dit : Voici l’Agneau de Dieu ! Et les deux disciples entendirent ce qu’il disait et suivirent Jésus » 
Jésus qui passe et en voilà assez pour bouleverser les cœurs de jeunes galiléens, disciples du Baptiste. Ils abandonnent le Maître qu’ils ont aimé, pour s’attacher à cet “Agneau de Dieu”, que sa noblesse, plus encore peut-être que l’accent ému de Jean le Baptiste, désigne à leurs cœurs. Les voilà séduits.

Évangile de Jésus Christ selon Jean 1.35-42.

En ce temps-là, Jean le Baptiste se trouvait avec deux de ses disciples.
Posant son regard sur Jésus qui allait et venait, il dit : « Voici l’Agneau de Dieu. » 
Les deux disciples entendirent ce qu’il disait, et ils suivirent Jésus. 
Se retournant, Jésus vit qu’ils le suivaient, et leur dit : « Que cherchez-vous ? » Ils lui répondirent : « Rabbi – ce qui veut dire : Maître –, où demeures-tu ? » 
Il leur dit : « Venez, et vous verrez. » Ils allèrent donc, ils virent où il demeurait, et ils restèrent auprès de lui ce jour-là. C’était vers la dixième heure (environ quatre heures de l’après-midi). 
André, le frère de Simon-Pierre, était l’un des deux disciples qui avaient entendu la parole de Jean et qui avaient suivi Jésus. 
Il trouve d’abord Simon, son propre frère, et lui dit : « Nous avons trouvé le Messie » – ce qui veut dire : Christ. 
André amena son frère à Jésus. Jésus posa son regard sur lui et dit : « Tu es Simon, fils de Jean ; tu t’appelleras Cèphas » – ce qui veut dire : Pierre.

Jésus est l’homme de l’amitié. Il fascine les hommes qu’Il rencontre.

Les disciples qui entourent le Baptiste sont de tout jeunes hommes. Lui-même a l’âge du Christ, une trentaine d’années. Toute cette jeunesse enthousiaste de Galilée l’a suivi vers Aïnon où il les baptise dans les eaux du Jourdain. Il y a là, en particulier, Jean et André, ceux qui, les premiers, entreprendront la démarche d’aborder le prophète, après ce qu’ils auront entendu dire par Jean-Baptiste lui-même : “Jésus est l’Elu de Dieu, l’Agneau de Dieu, qui enlève le péché du monde”. Ils aspirent tous à un monde nouveau de Justice et d’Amour.

« Le lendemain, Jean se trouvait encore là, ainsi que deux de ses disciples. En attachant son regard sur Jésus qui passait, il dit : Voici l’Agneau de Dieu ! Et les deux disciples entendirent ce qu’il disait et suivirent Jésus »

Jésus qui passe et en voilà assez pour bouleverser les cœurs de jeunes galiléens, disciples du Baptiste. Ils abandonnent le Maître qu’ils ont aimé, pour s’attacher à cet “Agneau de Dieu”, que sa noblesse, plus encore peut-être que l’accent ému de Jean le Baptiste, désigne à leurs cœurs. Les voilà séduits.

Ils le suivent, frappés par la grandeur de cette figure, que leurs yeux ont croisée sur le chemin. Et soixante ans plus tard, tous les détails de cette scène restent gravés dans leurs cœurs, comme au jour de cette première et inoubliable rencontre avec le Maître qui les a conquis. Ils se souviennent encore du geste de Jésus qui se retourne : « Jésus s’étant retourné et voyant qu’André et Jean le suivent, leur dit : Que cherchez-vous ? Ils lui dirent : Rabbi, ce qui signifie Maître, où demeures-tu ? Il leur dit : Venez et voyez. Ils vinrent donc et virent où Il demeurait. Et ils demeurèrent auprès de lui, ce jour-là »

Jésus est attentif aux autres et sa question : “Que cherchez-vous ?” redonne confiance à André et Jean qui osent alors lui poser la question qui va changer le cours de leur existence : “Maître, où demeures-tu ?” Et son invitation se fait nette et directe, en deux impératifs : “Venez et voyez”.

Ils se souviennent même encore de l’heure de cette rencontre :

« C’était à peu après la dixième heure »

« André, le frère de Simon, était un des deux qui avaient entendu les paroles de Jean et qui l’avaient suivi. Il va trouver tout d’abord son frère Simon et lui dit : Nous avons trouvé le Messie ! »

La découverte de Jésus est si prenante, si passionnante, qu’on ne rêve plus que d’une chose, lorsqu’on Le connaît soi-même, Le faire connaître à d’autres ! André n’a passé qu’une soirée et une nuit avec le Christ, et le voilà déjà qui parle avec enthousiasme à son frère Pierre : « Et il l’amena à Jésus »

« André amena donc Simon à Jésus. Jésus arrêtant son regard sur lui, dit : tu es Simon, fils de Jean. Tu t’appelleras : Cephas, ce qui signifie Pierre.



Leçon pour les plus grands

(Partie des Écritures: Jean 1: 19-37)

André n'est mentionné que quelques fois dans le Nouveau Testament, mais à chaque occasion, nous le voyons présenter les autres au Seigneur Jésus. Il a d'abord eu la joie suprême de présenter son frère Pierre au Seigneur (Jean 1: 39-42); puis il a introduit le garçon avec les cinq pains et les deux poissons (Jean 6: 8-9); et enfin, il a présenté les Grecs au Seigneur (Jean 12: 20-22). Il n'y a pas de travail plus important dans le monde que celui-ci: présenter d'autres personnes au Sauveur.Andrew avait été appelé à cette tâche par le Seigneur lui-même (Matthieu 4: 18-20), et Luc 19:10 nous dit que nous devons être constamment engagés dans le même appel glorieux et céleste. Nous pouvons être des gens très ordinaires, comme Andrew, mais le Seigneur peut nous utiliser pour amener les autres à Le connaître. Andrew ne se classait pas avec Paul ou son propre frère Peter. On ne nous dit pas qu'il ait jamais prêché un sermon ?? - mais il a conduit Pierre à Christ. Peter a prêché de nombreux sermons, mais il n'y aurait pas eu de sermons de sa part sans la fidèle et personnelle victoire d'âme d'Andrew. Andrew est l'illustration d'un gagnant de l'âme réussi, et dans cette étude, il y a trois aspects du thème qui nous est présenté.

1. LA TÂCHE DU GAGNEUR D’ÂMES ??

Quelle est la tâche du gagneur d'âme? Le verset 41 nous dit ?? - "?? La première chose qu'Andrew a fait a été de retrouver son frère ... ????" Chaque mot de cette phrase est important: -

  1. 1. Notez le mot «?? premier» ??. Il ne fait aucun doute qu'il en a gagné beaucoup d'autres au Seigneur après être devenu lui-même chrétien, mais il a d'abord pensé et réussi à gagner son propre frère. Immédiatement, il a trouvé le Christ, il est devenu préoccupé par le fait que quelqu'un d'autre devrait le trouver, et c'est exactement ainsi que cela devrait être. Lorsque nous naissons de nouveau, l'impulsion pour gagner quelqu'un d'autre naît en nous, et nous devons nourrir cette impulsion et veiller à ce que gagner l'âme soit toujours considéré par nous comme une question de première importance.
  2. 2. Notez le mot «?? trouver ??». Nous ne savons pas jusqu'où Andrew devait chercher Peter, mais nous savons que ceux que le Seigneur voudrait que nous trouvions ?? sont "perdus", et pour cette raison, ils doivent être "recherchés". ?? - recherchez Luc 15: 4-6. Nous rendons-nous compte que tous les gens autour de nous qui sont sans Christ sont perdus? Une fois que ce fait nous saisit vraiment, nous sentirons que la chose la plus importante au monde est de les présenter à Celui qui seul peut les sauver ?? - regardez Actes 4:12.
  3. 3. Ensuite, Andrew a d'abord trouvé «?? son frère» ??. Il est très significatif que le dossier indique «?? son frère» ?? ?? - pas quelqu'un d'autre ??! Il est souvent beaucoup plus facile de parler au frère de quelqu'un d'autre, mais préoccupons-nous d'abord de ceux dont nous sommes les premiers responsables du salut, à savoir les membres de notre propre cercle familial. Avez-vous des êtres chers qui ne sont pas chrétiens? Faites-vous quelque chose pour les amener au Seigneur Jésus?

Voici donc la tâche du gagnant de l'âme; il a besoin de beaucoup de patience et d'efforts, mais il peut apporter des bénédictions à ceux qui nous sont les plus proches et les plus chers. Remarquez maintenant la deuxième chose: -

2. TÉMOIGNAGE DU GAGNANT D'ÂME

Qu'a dit Andrew à Peter quand il l'a trouvé? Le verset 41 nous dit ?? - "?? Nous avons trouvé le Messie (c'est-à-dire le Christ)" ??. Andrew n'a fait que témoigner. Remarquez quatre choses à ce sujet: -

  1. 1. C'était un témoignage parlé. Il est très important que nos vies soient cohérentes, mais vivre une vie semblable à celle de Christ ne nous exempte pas de la responsabilité de parler au nom du Seigneur au fur et à mesure qu'il nous en donne la possibilité ?? - regardez Luc 8:39 et Marc 5: 19 et remarquez le mot ?? ”tell” ??. La plupart d'entre nous sont prêts et disposés à parler sur presque tous les sujets, mais sommes-nous aussi prêts et disposés à parler du Seigneur et pour lui? ?? - recherchez Psaume 50:23.
  2. 2. C'était un simple témoignage. Un enfant aurait pu comprendre ce qu'il a dit; et c'est lorsque nous parlons du Seigneur Jésus aussi naturellement que nous parlons d'un ami terrestre que Dieu bénit et utilise notre témoignage pour le salut des autres ?? - regardez Actes 8: 4. Avez-vous trouvé le Seigneur comme votre propre Sauveur? L'avez-vous prouvé être un merveilleux ami? At-il répondu à vos prières? Ne pouvez-vous pas parler de ces choses aux autres?
  3. 3. C'était un témoignage sûr. Andrew était absolument certain de son message, et c'est ce que le monde attend aujourd'hui. De chaque côté, il y a un manque de certitude, mais Dieu, qui est fidèle, a donné des déclarations sûres et certaines dans Sa Parole sur lesquelles nous pouvons nous reposer et trouver une assurance absolue - regardez et comparez Job 19:25; Jean 9:25; 2 Timothée 1:12; 1 Jean 5:13. Est-ce que vous "?? savez" ??? ... ?? alors allez-vous ?? "dites-le" ???… ?? - regardez Psaume 107: 2.
  4. 4. C'était un témoignage sanctifié. Andrew a utilisé ce qui était dans l'esprit de Peter comme point de contact, car Peter (comme tout Juif) cherchait le Messie. Une grande sagesse est nécessaire dans une œuvre qui gagne l'âme, et le Seigneur promet de la donner - regardez Jacques 1: 5. Nous devons découvrir ce qui intéresse nos contacts et en faire le point de départ pour chercher à les gagner pour le Sauveur. Tu fais ça? Sinon, allez-vous commencer maintenant?

Quand Andrew avait rendu son témoignage à Peter, son travail n'était pas terminé. Il lui restait encore une chose à faire. Nous l'appelons:-

3. LE TRIOMPHE DU GAGNANT D'ÂME

Le triomphe du vainqueur de l'âme est indiqué au verset 42: ?? "Et il l'amena à Jésus." ?? Avez-vous déjà vécu cette glorieuse expérience? Il est important de noter qu'il a amené Pierre à Jésus. Il ne lui a pas dit de venir à Christ: il l'a conduit au Seigneur et a fait l'introduction. C'est un fait que la majorité de ceux qui viennent au Seigneur et sont vraiment convertis lui sont amenés par quelqu'un? - regardez Matthieu 14: 34-36. Andrew a formé un lien humain entre le Sauveur et son frère perdu. Cela en valait-il la peine? Cela valait-il la peine de témoigner? Lisez l'intégralité du verset 42 et essayez d'imaginer ce qu'Andrew a dû ressentir à Césarée de Philippes (Matthieu 16: 13-19) et à la Pentecôte (Actes 2:14).

Il y a «?? Pierres» ?? tout autour de nous qui attendent d'être trouvés et gagnés au Seigneur. Serez-vous un vrai André et chercherez-vous à les gagner pour Lui?

 

Aides visuelles

Marien aime aller à l'église ces jours-ci. Plus elle en savats sur Jésus, plus elle ne pouvait contenir sa joie. Marie aime vraiment Jésus. Elle était triste pour ceux qui ne connaissaient pas ce bon Jésus.

Il y avait des amis qui ne savaient rien de Jésus et détestaient l'église. Marie ne pouvait pas comprendre pourquoi ces amis détestaient l'église. Marie parlait à ses amis quand elle en avait l'occasion.

"Allez-vous à l'église? Moi j'y vais ~ Vous connaissez Jésus? Jésus est le Fils de Dieu. Il est venu au monde pour nous sauver. Si vous croyez en Jésus, vous pouvez vivre pour toujours. Vraiment. Vous devriez connaître aussi Jésus. " Elle présente Jésus à mes amis très fort.

Marie a déjà quatre amis qui viennent à l'église et apprennent à connaître Jésus. Nos amis d'enfance à qui vous pensez ont-ils la joie de connaitre comme Jésus? Vous sentez-vous triste de voir des amis qui ne connaissent pas Jésus? Si ils aiment Jésus, ils auront la même joie dans leurs cœurs. C'est pourquoi je veux parler aux autres de Jésus.
Ceux qui ressemblent à Dieu devraient conduire leurs amis à Jésus.


Lorsque Jésus est allé rencontrer Philippe, il lui a dit: "Suis-moi". Philippe, André et Pierre sont originaire de la ville de Bethsaida.

Philippe, un disciple de Jésus, a rendu visite à son ami Nathanaël et l'a présenté.
"Regarde, mon ami! J'ai rencontré le Messie, dont Moïse a écrit dans la Loi, et au sujet duquel les prophètes ont écrit. C'est Jésus de Nazareth, le fils de Joseph."
Nathanaël lui dit: "Quelles bonnes choses peuvent venir de Nazareth?"
Philippe a répondu: "Viens voir!" .  Il a amené Nathanaël à Jésus.


Jésus le connaissait avant que Philippe n'appelle Nathanaël. Quand Jésus a vu Nathanaël venir à lui, il a dit:
"Voici, c'est un Israélite. Il n'y a pas de fraude en lui." Nathanael a demandé: "Comment me connais-tu?" 
Jésus répondit: "Je t'ai vu quand tu étais sous le figuier."

Lorsque Nathanaël a rencontré Jésus, il a réalisé que Jésus, qui le connaissait si bien, était vraiment le Fils de Dieu. Ainsi Nathanaël, comme Philippe, est devenu un disciple de Jésus.
Examinons de plus près le texte d'aujourd'hui.

Jésus a appelé Philippe à être un disciple. En étant avec Jésus, en écoutant Jésus et en voyant ce que Jésus faisait, Philippe a réalisé que Jésus était le Messie qu'il avait effectivement promis de venir. Philippe ne pouvait pas contenir sa joie, parce qu'il était heureux. Il voulait partager cette bonne nouvelle avec les autres dès que possible. Comprenez-vous l'esprit de Philippe? Quand quelqu'un rencontre Jésus et apprend à son sujet, il devient comme Philippe.

Philippe a conduit son ami Nathanaël à Jésus. Philippe voulait partager cette nouvelle avec son cher ami Nathanael. Lorsque Philippe a présenté Nathanael à Jésus, Nathanael ne pouvait pas le croire. Le Messie promis qui devait venir serait né à Bethléem. Philippe a dit à Nathanaël: "Viens voir." Parce qu'il voulait présenter Jésus directement à un ami incrédule.

Nathanaël, qui a rencontré Jésus comme le pensait Philippe, a réalisé que Jésus était le Fils de Dieu. Lorsque nous présentons Jésus, d'autres peuvent ne pas comprendre ou croire comme Nathanael. Mais quand nous les amenons à l'église et qu'ils entendent parler de Jésus et en apprennent plus sur lui et qu'ils éprouvent l'amour de Jésus, ils croient en Jésus.
Nous ne pouvons pas voir Jésus directement et entendre Sa voix comme Philippe maintenant. Parce que maintenant, Jésus est dans le royaume de Dieu. Mais nous pouvons toujours être avec Jésus.

Quiconque a Jésus dans son cœur est toujours avec lui. Parce que le Saint-Esprit, l'Esprit de Jésus, est avec nous et nous aide. Ceux qui ont Jésus dans leur cœur et qui sont aidés par le Saint-Esprit jailliront comme Philippe. Vous voulez présenter les gens que vous connaissez et aimez à ceux qui vous entourent.
Aimez-vous Jésus? Croyez-vous que Jésus nous a sauvés? Croyez-vous que si vous croyez en Jésus, vous vivrez pour toujours? Ensuite, nous devons le transmettre à des gens qui ne savent pas ou ne réalisent pas ce fait que nous connaissons et croyons. 

Ne connaissions-nous pas cette heureuse et heureuse nouvelle en attendant? Si oui, disons à mes amis qui ne le savent pas. Conduisons nos amis à Jésus. Comme Philippe. Grâce à Philippe, Nathanaël est devenu un disciple de Jésus. Si je laisse mon ami connaître Jésus et avoir la vie éternelle, je fais un excellent travail. C'est sauver sa vie. Je bénis mes chers amis de faire un si bon travail avec joie. Jésus est le plus heureux lorsque nous ouvrons la bouche pour présenter qui il est. Sommes-nous prêts à rendre heureux notre bien-aimé Jésus ?

 

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Comment donner des réponses adaptées à l'âge aux questions sur Dieu

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Comment donner des réponses adaptées à l'âge aux questions sur DieuVoici quelques questions courantes que les enfants posent sur Dieu  -  et comment répondre aux questions d'une manière adaptée à leur âge.

 

"Dieu peut se transformer en bébé", songeait Nicolas, 4 ans. Pour de nombreux enfants, Dieu est un être magique qui peut même se rapprocher d'être aussi fort que Superman. Les vues des enfants sur Dieu vont du super être au vieil homme avec une longue barbe blanche.

Ainsi, lorsque des adultes parlent de Dieu à un enfant, l'enfant peut avoir en tête un «Dieu» très différent de celui de l'adulte. De nombreuses idées sur Dieu sont influencées et même déformées par le niveau de développement de l'enfant. Les questions des enfants à chaque âge nous donnent un aperçu de qui ils perçoivent Dieu. Utilisez ce tableau pour vous aider à répondre aux questions des enfants sur Dieu à leur niveau.




Âge: 2 à 3 ans

Questions des enfants:  Dieu m'aime-t-il? Dieu est-il comme (papa)?

Ce que leurs questions nous disent de leur foi

Les enfants de deux et trois ans posent rarement des questions sur Dieu. Ils écoutent ce que les adultes disent de Dieu et acceptent généralement nos déclarations sans poser de questions. Ils nous font ouvertement confiance et imitent nos actions et nos attitudes. Lorsque nous parlons à Dieu, ils veulent parler à Dieu. Lorsque nous disons «Dieu a tout fait» ou «Dieu est amour», ils reçoivent nos paroles et relient notre attitude aux idées qu'ils développent. Dieu devient important pour l'enfant lorsque l'enfant est conscient de l'œuvre de Dieu dans la vie de l'enfant, et des gens dans la vie de l'enfant.

Comment répondre

Énoncer des vérités sur Dieu dans de simples remarques spécifiques. Parlez de l'amour de Dieu pour l'enfant: «Dieu est amour». «Dieu t'aime». Si la déclaration ou la question d'un enfant montre un malentendu à propos de Dieu, faites une déclaration rectificative d'une ou deux phrases. Parlez de Dieu en relation avec les expériences et activités immédiates de l'enfant. Et rappelez-vous, notre attitude lorsque nous parlons de Dieu a beaucoup plus d'impact sur l'enfant que les mots spécifiques que nous utilisons.

Âge: 4 à 5 ans

Questions des enfants:  Où est Dieu? Qui a créé Dieu? Pourquoi ne puis-je pas voir Dieu? Comment Dieu a-t-il fait (les éléphants)? Dieu peut-il m'entendre / me voir?

Ce que leurs questions nous disent de leur foi

Ce sont les philosophes de la race humaine. Ils posent les grandes questions qui ont intrigué les gens depuis le début des temps. Et ils posent une question après l'autre, suivant souvent nos meilleures réponses avec un innocent, mais frustrant «pourquoi?». Pour rendre les choses encore plus difficiles, ils attendent des réponses simples et claires à leurs questions courtes mais profondément profondes. Ils pensent à Dieu en termes très littéraux et physiques, et cela les frustre de recevoir des réponses abstraites et «spirituelles».

Comment répondre

Donnez la réponse la plus courte et correcte possible. Demandez ensuite si la réponse a été utile ou s'ils veulent en savoir plus. Évitez la tentation d'expliquer toutes les facettes du problème soulevé par l'enfant. Quand il est tout simplement impossible de donner une réponse simple, faites remarquer que Dieu est si grand qu'il y a beaucoup de choses sur lui que personne ne comprend vraiment. Ensuite, énoncez une ou deux vérités essentielles sur Dieu que nous connaissons avec certitude.

Âge: 6 à 8 ans

Questions des enfants:  Dieu aime-t-il (les étrangers)? Pourquoi Dieu a-t-il fait (les cafards)? Comment Jésus peut-il être Dieu? Dieu a-t-il écrit la Bible?

Ce que leurs questions nous disent de leur foi

Certains enfants ne posent jamais de questions et d'autres semblent ne jamais cesser d'en poser. Habituellement, la question d'un enfant découle d'une expérience immédiate, donc une liste de questions qu'un enfant pourrait poser pourrait être infinie. En règle générale, l'intérêt de l'enfant pour Dieu se concentre toujours sur ses propres expériences, mais il y a une intrigue croissante avec les gens, les lieux et les problèmes au-delà de l'environnement familier. Leur curiosité est éveillée quand quelque chose hors de l'ordinaire se produit.

Comment répondre

Gardez vos explications simples et personnelles. Il est généralement préférable de laisser les questions et les commentaires de l'enfant ouvrir de nouveaux horizons. Jusqu'à ce que l'enfant manifeste de l'intérêt pour quelque chose de nouveau, les efforts des adultes pour élargir ses horizons ne rencontrent qu'un succès limité. Invitez l'enfant à commenter votre réponse à une question et assurez-vous d'écouter attentivement les idées de l'enfant. Soyez prêt à un certain scepticisme si une réponse pousse l'enfant trop loin du territoire familier.

9 à 12 ans

Questions des enfants:  Dieu est-il américain? Pourquoi Dieu fait-il (des tremblements de terre)? Pourquoi de mauvaises choses se produisent-elles? Dieu m'aime-t-il toujours quand je désobéis?

Ce que leurs questions nous disent de leur foi

L'enfant plus âgé pose encore bon nombre des mêmes questions que les années précédentes, indiquant qu'une réévaluation est en cours. Cet enfant attend des réponses plus complètes que celles dont un enfant plus jeune a besoin - des réponses qui sont à la fois logiques et soutenues par une autorité reconnue comme les Écritures. Les clichés simplistes peuvent être extérieurement acceptés par un enfant, mais un enfant aura des doutes intérieurs s'il est poussé à accepter des idées sur Dieu qui ne semblent pas avoir de sens. Bien que l'enfant soit intéressé à sonder «l'inconnu» au sujet de Dieu, il ou elle a toujours un profond besoin d'assurance quant à l'implication directe de Dieu dans la vie de l'enfant.

Comment répondre

Répondez toujours honnêtement, même si la réponse est «Je ne sais pas». Cela ne fait jamais de mal aux adultes d'admettre qu'il y a des choses au sujet de Dieu que nous ne comprenons pas. Cela fait mal si, en tant qu'adultes, nous prétendons en savoir plus que nous ou faisons passer nos opinions pour de la vérité. Pour encourager un enfant à continuer d'apprendre à connaître Dieu, posez des questions de suivi telles que «Qu'est-ce que vous aimeriez savoir de plus sur Dieu?» Ou «Pourquoi pensez-vous que c'est une chose importante à savoir sur Dieu?» Partagez ouvertement les vôtres. expériences d'apprentissage, y compris les doutes et les questions que vous avez rencontrés. L'enfant n'a pas besoin de réponses tapotées. L'enfant a besoin de quelqu'un qui aide avec amour et réflexion à explorer les grandes vérités sur Dieu et les nombreuses façons dont Dieu touche nos vies.

Wes Haystead 


Réunion de formation des enseignants

Les enfants ne sont pas les seuls à avoir des questions sur Dieu. C'est pourquoi les questions des enfants peuvent être déconcertantes. Utilisez cette réunion de formation des enseignants pour aider les enseignants à se sentir plus à l'aise avec l'inconnu.

1. Questions, questions

À mesure que les enseignants arrivent, demandez-leur d'écrire chacun des questions qu'ils ont sur Dieu sur des cartes. Demandez aux enseignants de vous donner les cartes.

Dites ensuite aux enseignants de s'asseoir. Dites-leur que vous lirez chaque question à haute voix et s'ils se sont déjà demandé la même chose à propos de Dieu de se lever et de se rasseoir. Lire les questions. Ignorez les questions qui sont des répétitions des questions précédentes.

Ensuite, demandez:

  • Qu'avez-vous ressenti en découvrant que d'autres personnes avaient des questions sur Dieu?
  • Que révèlent ces questions sur notre foi?
  • Que pensez-vous que Dieu pense de nos questions?

Lisez à haute voix Deutéronome 29:29 .

Dites: Nous avons tous des questions sur Dieu et ça va. Dieu est si grand que nous ne pouvons pas tout comprendre sur lui. Une partie du plaisir d'être chrétien est le processus de découverte pour apprendre à connaître Dieu.

2. Questions sur le terrain

Utilisez les ventilations par âge de cet article pour former des groupes d'enseignants en fonction de l'âge qu'ils enseignent. Donnez à chaque groupe une copie de cet article. Demandez aux groupes de lire les questions que les enfants de leur groupe d'âge posent. Demandez aux enseignants de dire comment ils répondraient à ces questions. Demandez-leur ensuite de lire et de discuter des sections «Ce que leurs questions nous disent sur leur foi» et «Comment répondre» dans leur groupe d'âge.

3. Plus de questions

Demandez aux groupes de faire chacun une liste de questions sur Dieu que les enfants de leur classe ont posées sur du papier journal. Collez ces listes sur le mur. Demandez aux enseignants de dire à quelles questions il serait préférable de répondre par un «je ne sais pas» et quelles questions nécessiteraient plus de recherche avant de pouvoir y répondre.

4. Marqué

Donnez à chaque enseignant un point d'interrogation, découpé dans un panneau d'affichage ou dessiné sur un morceau de panneau d'affichage. Dites: Les questions des enfants nous disent qu'ils pensent vraiment à Dieu et à leur foi. N'ayez pas peur des questions. Rappelez-vous, c'est normal de dire: «Je ne sais pas.» Laissez les enfants voir que vous aussi, vous avez des questions sur Dieu et que vous cherchez à mieux connaître Dieu.

Encouragez les enseignants à placer chacun leur point d'interrogation dans leur classe pour leur rappeler d'accueillir et d'encourager les enfants à poser des questions sur Dieu. Puis fermez dans la prière.



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5 questions à éviter de demander aux enfants

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Nous disons que nous voulons que les enfants aient une foi réfléchie, mais nous créons souvent le contraire avec 5 questions pour éviter de poser des questions aux enfants. Une compétence que nous devons améliorer est de poser de bonnes questions. Voici ce que nous demandons souvent: combien de disciples Jésus avait-il? Quels étaient les noms des disciples? Quel disciple était avec Jésus à la croix? À quel disciple Jésus est-il apparu après être ressuscité des morts? 
Toutes ces questions sont des questions fermées et des rappels de base - ce sont deux types de questions que nous devons éviter.

 

Imaginez plutôt poser ces questions: pourquoi pensez-vous que Jésus a choisi 12 disciples proches? Pourquoi pensez-vous que certaines personnes voulaient être disciple de Jésus alors que d'autres ne l'ont pas fait? Pourquoi pensez-vous que Thomas ne pouvait pas croire en Jésus avant d'avoir vu de ses propres yeux? Quand as-tu été comme Thomas?

Un monde de différence!

Dans notre école du dimanche, nous supprimons 5 types de questions qui ne font rien pour créer une foi réfléchie pour les enfants. Vous pouvez faire de même avec le programme que vous utilisez. Voici les cinq questions pour éviter de poser des questions aux enfants.

1. Questions de rappel de base - La première série de questions ci-dessus est un rappel de base. Certains pourraient soutenir que nous devons poser ces questions pour vérifier si les enfants ont obtenu les vérités ou les faits de base. Je dirais plutôt que le fait de poser des questions plus approfondies qui permettent aux enfants de comprendre permettra de savoir si les enfants ont obtenu les faits de base ou non. À mon avis, les questions de rappel de base sont une perte de temps et devraient être évitées comme la peste. Amenez les enfants plus profondément dans leur compréhension et vous nourrirez des découvertes transformatrices!

2. Questions fermées - Les questions auxquelles on peut répondre avec une seule réponse sont fermées: oui, non, peut-être, bien, mal etc. Le but de poser des questions aux enfants est de créer un dialogue - pas de les tester! Une petite fille s'est sentie tellement troublée par des questions fermées que lorsqu'elle est rentrée à la maison, elle a dit à sa mère qu'elle avait passé un test à l'école du dimanche. Utilisez des questions ouvertes pour créer une conversation dynamique.

3. Deviner les questions - Nous posons tellement de questions où les enfants ne font que deviner: «Qu'est-ce que Marie a ressenti quand Jésus est mort?» Comment le sauraient-ils? Ils ne font que deviner. "Pourquoi Judas a-t-il trahi Jésus?" Encore une fois - deviner. Il suffit d'ajouter «ce que vous pensez» à ces questions, car les enfants n'ont pas à deviner ce qu'ils pensent. Alors demandez: «Comment pensez-vous que Marie s'est sentie lorsque Jésus est mort sur la croix?» Ou «Pourquoi pensez-vous que Judas a trahi Jésus?» Encore mieux, demandez: «Pourquoi pensez-vous que Jésus n'a pas chassé Judas du groupe avant sa trahison?

4. Questions de projection - Souvent, pour tenter de faire passer les enfants à la vie (ce qui est important), nous demandons aux enfants de projeter dans le futur: «Que feriez-vous si un ange vous apparaissait?» Ou «Que feriez-vous si quelqu'un remet en question votre foi en Jésus? »Encore une fois, ils pensent à l'avenir. Au lieu de cela, nous pouvons demander aux enfants de réfléchir à des options: «Que pourriez-vous faire si un ange vous apparaissait?» Ou «Que pourriez-vous faire si quelqu'un remettait en question votre foi en Jésus?» Un excellent suivi de cette dernière question serait "Selon vous, laquelle de ces options serait la plus difficile ou la plus facile à faire?" Un autre excellent antidote aux questions de projection consiste à demander aux enfants de raconter un moment où ils ont réellement vécu ce dont vous parlez: une fois, quelqu'un s'est moqué de vous pour être chrétien. »

5. Questions non appropriées à l'âge - (je ne peux pas penser à un terme pour l'opposé de approprié à l'âge). C'est frustrant pour les enfants et les enseignants lorsque les questions dépassent leurs capacités ou leurs connaissances. Alors que je modifiais les trois niveaux d'âge plus jeunes de notre programme, j'étais excité de voir les questions devenir encore plus adaptées à l'âge puisque nous utiliserons ce programme dans ma classe de 2 ans cet automne. Plus de regards vides de mes petits!

Voici pour vous de faire en sorte que les enfants de votre ministère développent une foi réfléchie qui leur donnera une base solide non seulement en ce qu'ils croient, mais aussi pourquoi ils croient!



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La vraie différence entre l'enseignement et l'apprentissage des élèves

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La vraie différence entre l'enseignement et l'apprentissage des élèvesPendant des années, les enseignants ont eu pour objectif d'enseigner. Mais que se passe-t-il lorsque ces mêmes enseignants fixent leur objectif à l'apprentissage des élèves? 

Les éditeurs de programmes scolaires vendent des wagons couverts de matériels imprimés qu'ils appellent du matériel pédagogique. Voici un exemple tiré du matériel destiné aux élèves de cinquième et de sixième année d'un éditeur chrétien bien connu:



Pouvez-vous transformer tel mot en tel autre, en changeant seulement une ou deux lettres à la fois?

Certains pourraient appeler cet exercice un enseignement. Mais peut-on appeler cela de l'apprentissage? Ces élèves de cinquième et de sixième comprennent-ils maintenant comment transformer la culpabilité en joie ? Enseigner et apprendre ne sont pas synonymes.

Pourtant, nous continuons à utiliser ces méthodes traditionnelles d'enseignement. Pourquoi? Le mot «traditionnel» explique probablement tout cela. Nous continuons d'enseigner avec un mépris aveugle pour l'apprentissage parce que c'est comme ça qu'on nous a enseigné. Vous voyez, même si nous n'avons pas appris le sujet à l'école, nous avons appris la méthodologie. Nous savons tous à quoi l’école est censée ressembler et sonner. Les enseignants distribuent des fiches de travail banales et se tiennent devant les élèves et dispensent les connaissances.

Pour la plupart d'entre nous, c'est enseigner. Mais ce n'est pas en train d'apprendre. Lynn Stoddard, directrice de la National Alliance for Redesigning Education, écrit dans son livre Redesigning Education: «Nous devons passer du rôle traditionnel de« dispensateur de connaissances » à celui de modèle, mentor et organisateur d'expériences qui aident les élèves à grandir.»

Une hypothèse dangereuse

Nous nous sommes cognés si longtemps dans l'église pour faire notre enseignement que nous nous sommes rarement arrêtés pour faire le point sur notre efficacité. Nous supposons simplement que si nous enseignons, notre troupeau doit apprendre. C'est une hypothèse dangereuse.

Dans une enquête nationale de Group Publishing sur les élèves de cinquième et de sixième année, 54% ne se souviennent pas d'une chose qu'ils ont apprise à leur classe d'église cette même semaine.

«Il y a une hypothèse générale selon laquelle l'enseignement devrait aboutir à l'apprentissage et que l'apprentissage est la conséquence de l'enseignement», écrit le professeur Frank Smith dans son livre Insult to Intelligence. «Le problème avec cette hypothèse est que l'élève a tendance à être blâmé pour son incapacité à apprendre. On pense rarement que les enseignants n'enseignent pas ce qu'ils pensent qu'ils enseignent. Un enseignant ou un programme peut enseigner «les compétences en lecture», mais l'élève peut apprendre «la lecture est ennuyeuse» ou «je suis un mannequin».

Apprendre de bonnes choses

Enseigner de bonnes choses n'est pas suffisant. Nous devons être certains que nos gens apprennent de bonnes choses. Comment fait-on cela?

Premièrement, nous devons désapprendre comment on nous a enseigné. Nous nous sommes assis tranquillement à de petits bureaux, en rangées, dans des salles de classe stériles, avec un professeur qui nous a enseigné tous les faits. Notre temps a été rempli de rames de feuilles de calcul et de tests à remplir. Nous avons rarement travaillé avec d'autres étudiants. Nous avons mémorisé les faits que nous pensions que le professeur voulait que nous sachions, recherchant rarement ce que nous pourrions vouloir savoir.

Nous ne devons pas accepter aveuglément cette image clichée de l'environnement d'apprentissage.

Ensuite, en tant qu'enseignants, nous devons réaliser que connaître notre matière n'est pas suffisant. Nous devons savoir comment permettre à nos étudiants d'apprendre la matière et de la vivre. Combien de temps nos collèges et séminaires chrétiens passent-ils à enseigner les moindres nuances de la théorie et de la théologie plutôt que d'aider leurs étudiants à apprendre des méthodes efficaces pour générer un véritable apprentissage dans leurs futures églises? À quoi sert toute notre connaissance si elle n'affecte pas la vie des gens parmi lesquels Dieu nous a placés?

Le maître enseignant Jésus nous donne quelques indices sur la façon d'aider les gens à apprendre véritablement.

Techniques d'apprentissage de Jésus

1. Commencez par le contexte de l'apprenant.

Jésus a utilisé des objets et des sujets d'histoire qui étaient familiers à ses apprenants. Bateaux. Poisson. Mouton. Eau. Du vin. Pain. Figuiers. Des graines. Grain. Il a commencé là où étaient les apprenants. Il savait qu'un apprentissage efficace s'appuie sur ce que l'apprenant sait déjà.

Nous pouvons suivre l'exemple de Jésus. Quels sont les outils familiers d'un groupe de troisième année? Les jouets! Nous pouvons utiliser ces outils - comme l'a fait Jésus - pour aider les enfants à apprendre de leur propre contexte. Une classe d'école du dimanche remplie d'objets d'amour pour les enfants présente un terrain d'apprentissage fertile.

2. Permettez aux apprenants de découvrir la vérité.

Jésus a fait signe à Pierre de marcher sur l'eau pour en apprendre davantage sur la foi ( Matthieu 14: 25-33 ). Pierre a découvert un peu de vérité à travers sa propre expérience. Jésus aurait pu simplement enseigner à Pierre la foi, mais il voulait que Pierre découvre. Après que Jésus a sorti Pierre de l'eau, il a demandé au disciple: «Pourquoi as-tu douté?» Il aurait pu le dire à Pierre, mais il a plutôt demandé. Parce qu'il voulait que Pierre découvre.

On peut utiliser cette même technique, pas forcément en marchant sur l'eau, mais en apprentissage découverte. Les gens apprennent mieux lorsqu'ils découvrent des réponses par eux-mêmes. Dans l'apprentissage par découverte, l'enseignant s'éloigne d'être le principal dispensateur de réponses et devient davantage un coach et un facilitateur.

Si nous sommes plus intéressés par l'enseignement, nous pouvons dire à notre classe comment la puissance et la créativité de Dieu sont présentes dans la nature. Mais si nous sommes plus intéressés par l'apprentissage, nous prendrons le cours à l'extérieur et leur laisserons découvrir l'œuvre de Dieu.

3. Profitez des moments d'apprentissage.

La femme adultère ( Jean 8: 1-11 ). La tempête sur le lac ( Luc 8: 22-25 ). Le paralytique dans la synagogue ( Matthieu 12: 9-13 ). Jésus savait quand ses apprenants étaient mûrs pour apprendre. Il n'a jamais hésité à créer une leçon de ce qui s'était passé autour de lui. Contrairement aux pratiques traditionnelles des pharisiens, Jésus connaissait la différence entre l'enseignement et l'apprentissage. Lorsqu'il a observé des personnes engagées dans une activité captivante, il savait qu'elles étaient prêtes à apprendre. Et il a profité de l'occasion.

Si Bobby aux taches de rousseur tire la chaise de la petite Sara, vous avez votre moment d'apprentissage. Oubliez le curriculum imprimé de cette journée. Gardez l'artisanat sur l'étagère. Tous vos apprenants se concentrent sur cette petite fille qui vient d'éclabousser le sol. Vos élèves sont maintenant prêts à apprendre. Traitez la situation avec eux. Demandez comment Sara se sent. Demandez aux autres s'ils ont déjà été une victime comme Sara. Comment se sentaient-ils? Pourquoi rions-nous aux dépens d'un autre? Sara pardonnera-t-elle Bobby? Pourquoi ou pourquoi pas?

Les enfants n'oublieront pas une séance comme ça. Ils n'oublieront pas non plus ce qu'ils ont appris.

4. Offrez aux apprenants des occasions de mettre en pratique ce qu'ils ont appris.

Jésus a instruit le jeune homme riche, puis l'a mis au défi de vendre tous ses biens ( Marc 10: 17-21 ). Jésus a enseigné à ses disciples la trahison, puis a donné à Pierre, à Judas et aux autres le temps de pratiquer leur loyauté ( Matthieu 26: 31-49 ). Leurs échecs pendant la pratique ont gravé la leçon dans leurs souvenirs.

Peu de leçons se prolongent sans mettre activement ces leçons au travail. Vous pouvez entendre une conférence sur le vélo, mais si vous ne vous entraînez pas, vous ne roulerez jamais. Vous pouvez étudier le mot «serviteur» dans votre leçon d'église, mais si vous ne pratiquez pas le service, vous ne deviendrez jamais un serviteur pour Jésus-Christ.

Si nous enseignons à dire aux autres comment Dieu travaille dans nos vies, nous devons laisser nos gens pratiquer. Juste là. Nous pouvons demander à chaque personne de se tourner vers un partenaire et de dire ce que Dieu a récemment fait pour elle. Tout le monde pratique. Juste là. Cette pratique se traduira par un véritable apprentissage.

Réunion d'enseignement-formation permettant aux apprenants de découvrir la vérité

Avant cette session de formation, préparez des bouts de papier, chacun avec un passage d'Écritures. Utilisez Marc 1: 21-28,  Marc 2: 1-12 , Marc 4: 35-41 et Marc 8: 14-21 . Placez chaque passage de l'Ecriture dans un œuf en plastique coloré ou roulez chaque Écriture dans un parchemin et du ruban adhésif ou attachez-le. Cela ajoutera à l'ambiance de la «découverte». Cachez les Écritures dans votre zone de réunion, un verset caché pour deux enseignants.

Formez des paires. Bandez les yeux une personne dans chaque paire et demandez aux partenaires de lier les bras. Expliquez que la personne qui voit est la «voix» et que la personne qui a les yeux bandés est les «mains». Lorsqu'ils recherchent un «trésor caché» dans la pièce, ils doivent s'entraider pour récupérer le trésor. (Ne leur dites pas quel est le trésor.) Laissez les enseignants chercher les versets. Lorsque les paires en trouvent chacun, elles doivent revenir vers vous, toujours liées avec un partenaire les yeux bandés. Demandez aux paires de rester à vos côtés jusqu'à ce que tout le monde trouve un trésor. Discutez ensuite des points suivants:

  • Décrivez vos sentiments pendant la chasse.
  • Expliquez comment les yeux bandés ont affecté vos sentiments.
  • Décrivez vos sentiments lorsque vous avez trouvé le trésor.
  • Dites comment cette expérience est comme faire des découvertes dans la Parole de Dieu.

Demandez aux paires de lire leur trésor, puis de le jouer pour le groupe. (Si vous avez répété les passages bibliques pour accueillir un plus grand groupe, réunissez tous ceux qui ont trouvé le même passage.) Après chaque histoire, demandez:

  • Quelles ont été les découvertes ou ah-ha pour les personnages de l'histoire?
  • Comment Jésus a-t-il utilisé l'apprentissage par la découverte pendant qu'il enseignait?
  • Quels autres exemples de la Bible vous souvenez-vous lorsque Jésus a utilisé cette technique?
  • Pourquoi l'apprentissage par découverte est-il si important dans cette histoire?

Terminez en demandant aux enseignants de partager ce que leur plus grand ah-ha a été dans cette formation. Concluez avec les enseignants qui prient chacun pour obtenir de l'aide d'une manière spécifique, ils ajouteront l'apprentissage par la découverte à leur classe.

Pour plus d'idées géniales comme celle-ci dans chaque numéro, abonnez -  vous dès aujourd'hui au magazine Children's Ministry!

 



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Jésus guérit un homme aveugle de naissance

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Leçon pour les plus petits

Fournitures Pas de fournitures nécessaires. Facultatif: une ampoule
DEMANDEZ
 
 

  • Bonjour!
  • Certains d'entre vous peuvent-ils me dire quel est votre jouet préféré? [ n'hésitez pas à poser la question générale que vous voulez poser ici. Le but de la question est d’amener les enfants à parler un peu d’eux-mêmes. Votre travail est de dire de temps en temps « je vois ». ]
  • Merci à tous d'avoir partagé avec moi votre jouet préféré.
  • Avez-vous entendu par hasard ce que je disais pendant que vous parliez? (Oui, tu disais: “Je vois.”)
  • Et que pensez-vous que je voulais dire quand je disais «je vois»? (tu voulais dire que tu avais compris ce que nous disions)
  • Donc, il y a la façon de voir où vous voyez les choses avec vos yeux, non?
  • Et puis il y a la façon de voir où vous comprenez les choses dans votre esprit…
  • Parfois, dans les bandes dessinées ou les dessins animés, un personnage aura une petite ampoule au-dessus de sa tête [ facultatif: si vous avez l’ampoule, tenez-la au-dessus de votre tête] pour montrer ce genre de vision; l'ampoule est un moyen de montrer que le personnage peut VOIR une nouvelle idée / une nouvelle pensée.

 

DITES      

  • Je parle de ces deux types de vision parce que les deux types de vision sont dans l'histoire des Écritures d'aujourd'hui.
  • Nous entendons parler du premier type de vision (voir avec les yeux) lorsque Jésus guérit un homme aveugle.
  • Être aveugle signifie quoi encore? C'est vrai! Quelqu'un qui ne peut pas voir avec ses yeux.
  • Alors Jésus, avec l'aide de Dieu, guérit les yeux de l'homme afin qu'il puisse voir.
  • Mais ensuite, les pharisiens, qui sont les chefs religieux d’Israël, s’énervent parce que Jésus a guéri le jour du sabbat.
  • Les pharisiens pensent que Jésus a travaillé quand il a guéri l'homme.
  • Et parce qu'ils pensent que travailler le jour du sabbat est une mauvaise chose à faire, ils sont très en colère contre Jésus.
  • Ce qui nous amène à l’essentiel de l’histoire: Parce que les pharisiens sont tous contrariés par le fait de "travailler le jour du sabbat", ils ne peuvent pas "voir" l’œuvre de Dieu.
  • Ils ne voient pas et ne comprennent pas ce que Dieu fait par et avec Jésus.
  • Aucune ampoule ne s'allume au-dessus de leurs têtes.
  • C'est pourquoi, à la fin de l'histoire, Jésus doit leur dire que même s'ils peuvent voir les choses de leurs yeux, ils ne peuvent pas voir les idées et les compréhensions de Dieu qui se trouvent juste devant eux.
  • En d'autres termes, même si les pharisiens peuvent voir, ils sont également aveugles.

 

PARTAGEZ la bonne nouvelle 

  • Bien que la guérison de l'aveugle soit une chose très cool et excitante, la façon dont les pharisiens agissent en fait une histoire assez triste.
  • Les personnes qui devraient être les plus enthousiastes à propos de la façon dont Dieu est au travail étaient complètement aveugles à la façon dont Dieu agissait
  • Mais nous n'avons pas besoin d'être comme les pharisiens.
  • De la même manière que Jésus a aidé l'aveugle à voir de ses yeux, Jésus peut nous aider à mieux «voir» Dieu.
  • Et quand je dis «voir Dieu», j'utilise le type de «voir» qui signifie mieux comprendre et connaître Dieu.
  • Et lorsque nous verrons mieux Dieu, nous apprendrons également à faire comme Jésus et à aider les autres à mieux voir Dieu.
  • Qui peut alors aider davantage de gens à connaître et à comprendre Dieu mieux. Et ainsi de suite.
  • Et c'est la bonne nouvelle pour aujourd'hui.

 

Prière de clôture

  • Prions. C'est une prière qui se répète après moi.

Cher Dieu,
Merci pour Jésus…

… Qui nous enseigne comment…

… Pour te voir mieux.

Merci et Amen.


 

Cette leçon d'école du dimanche pour les enfants peut être utilisée à l'école du dimanche ou à l'église des enfants.

Vous pouvez également télécharger nos autres leçons sur l'église des enfantsou parcourir notre liste de leçons gratuites d' école du dimanche en ligne.

Jean 9 Leçon de l'école du dimanche: Jésus guérit un homme né aveugle (La lumière du monde donne la lumière aux yeux aveugles)

Objectifs d'apprentissage : Après cette leçon, les enfants démontreront leur connaissance de cette histoire, en la racontant dans leurs propres mots.

Âge cible : Maternelles, primaires

Cadre d'enseignement : Cette leçon a d'abord été enseignée dans notre église pour enfants au dimanche matin à environ 35 enfants. Nos enfants commencent dans le sanctuaire avec leurs familles et sont renvoyés à l'église des enfants avant le sermon du pasteur. Avant la leçon, les enfants participent à plusieurs chants et groupes d'exercices de mémoire biblique. Je ne vise pas plus de 15-25 minutes avec chaque plan de leçon en fonction des activités d'apprentissage.

Articles nécessaires:

  • Bible balisée pour ce passage. Préparez la copie à l'avance en mettant en évidence les points importants à souligner. Soulignez des mots ou des idées qui nécessiteront des explications supplémentaires. Je fais généralement de petites notes dans la marge.
  • Si vous préférez, vous pouvez utiliser des aides visuelles pour aider à raconter l'histoire.

Explication: Cette histoire est une puissante démonstration du pouvoir miraculeux de Jésus. C'est aussi une illustration théologique de l'aveuglement spirituel , et physique. Le début du chapitre établit le stade où Jésus se décrit comme la lumière du monde. Ce thème est revisité à la fin du chapitre comme Jésus réprimande les pharisiens pour leur aveuglement spirituel. Ainsi le résultat est une histoire de miséricorde et de jugement. Quand le Fils de l'homme vient, il fait preuve de miséricorde envers les humbles, mais de jugement envers les orgueilleux.

Le terme fils de l'homme se réfère à Jésus comme l'accomplissement des promesses de l'Ancien Testament du Roi Messie à venir.

Un thème clé dans ce texte est que la maladie n'égale pas toujours le péché. C'était contraire à ce que beaucoup pensaient à l'époque de Jésus (et la nôtre).

Cette histoire peut sembler un peu sparse sur l'application au premier abord. Mais si vous réalisez le contexte de Jean 9, c'est la réprimande de Jésus contre les pharisiens fiers et leur rejet de la miséricorde de Dieu. Ceci est un avertissement puissant pour les enfants «chrétiens de plus en plus». Nous devons tous venir à Jésus en tant que pécheurs humbles et nous réjouir quand il sauve ceux que nous considérons comme «inférieurs» à nous-mêmes.

 

Jean 9 Leçon de l'école du dimanche: Jésus guérit un homme né aveugle (La lumière du monde donne la lumière aux yeux aveugles)

Plan d'enseignement d'une page

Accroche

Demandez aux enfants de proposer des théories pour répondre à la question «Pourquoi les gens tombent-ils malades?» Encouragez les enfants à penser à plusieurs réponses.

Dites: «Quand Jésus était sur Terre, beaucoup de gens croyaient que si quelqu'un était malade c'était parce qu'ils avaient fait quelque chose de vraiment mal en secret. Dans notre histoire d'aujourd'hui, Jésus rencontre un homme qui est né aveugle (il ne pourrait jamais voir) que les gens avaient toujours supposé être un pécheur terrible parce qu'il souffrait tant "

Livre

Écoute active : Dans l'histoire je veux que vous écoutiez très attentivement les parties principales de l'histoire. Dans peu de temps, je vous demanderai d'interpréter l'histoire, mais vous devrez le faire sans que je vous dise ce qui va suivre. Alors, écoutez très attentivement.

Lisez (et résumez) Jean 9. Assurez-vous d'engager les enfants avec de bonnes histoires. Je pose généralement des questions improvisées pour clarifier certains points de l'histoire et retenir leur attention.

Quiz Game: Appelez 4 filles et 4 garçons à venir et affronter une paire à la fois dans un jeu-questionnaire pour répondre aux questions suivantes:

  1. Comment Jésus a-t-il guéri l'homme aveugle? (il a fait de la boue avec sa salive pour mettre sur ses yeux)
  2. Qu'est-ce que les pharisiens ont dit que Jésus a fait de mal? i(il a guéri l'homme le jour du sabbat)
  3. Qu'est-ce que les parents de l'homme ont dit aux pharisiens?(Demandez-lui vous-même, il est adulte)
  4. Qu'est-ce que Jésus a demandé à l'homme vers la fin? (Crois-tu au Fils de l'Homme ?)

Regarde / Prends:

Cela s'est-il produit? Désignez un côté de la pièce pour que les enfants se lèvent si cela vient de cette histoire. Si la déclaration ne provient pas de l'histoire, demandez-leur de se placer du côté opposé de la pièce.

  1. Jésus guérit l'aveugle en lui mettant de la boue sur les yeux.
  2. Jean-Baptiste a appelé Jésus l'Agneau de Dieu
  3. Les pharisiens sont fâchés que Jésus guérisse l'homme le jour du sabbat
  4. Les pharisiens prévoyaient de tuer Jésus.
  5. Les pharisiens interrogent les parents de l'homme
  6. Les pharisiens interrogent à nouveau l'homme et le jettent hors de l'église
  7. Jésus est né d'une manière spéciale sans un père humain.
  8. Jésus trouve l'homme et lui parle du Fils de l'Homme.

Jouez le: Demandez des volontaires pour jouer l'histoire. Pour varier, assignez plusieurs élèves plus âgés en tant que «chefs de projet» afin d'encadrer un groupe d'élèves plus jeunes pour qu'ils interprètent la parabole.

Prière : Dirigez les enfants dans un temps de prière.

 
Aides visuelles
séries extraites de Free Bible images:

Jésus guérit un homme aveugle de naissance

 Autres séries:
 
 
 

L'aveugle de Siloé L'aveugle de Siloé
L'aveugle de Siloé L'aveugle de Siloé

1
Jésus se promenait quand il a vu un homme qui était aveugle de naissance.
2 Ses disciples lui demandèrent: Maître, pourquoi cet homme est né aveugle? C'est à cause de ses péchés ou des péchés de ses parents?
 
 
3 Jésus répondit: Il est aveugle, oui, mais pas à cause de ses péchés ou à cause des péchés de ses parents. Il est aveugle de sorte que la puissance de Dieu soit prouvée.   4 Je dois travailler tandis qu'il est jour, pour faire les œuvres de celui qui m'a envoyé. Car la nuit vient où personne ne peut travailler.   5 Pendant que je suis dans le monde, je suis la lumière du monde.
 
 
6 Après avoir dit cela, Jésus cracha à terre, fit de la boue avec sa salive, et a appliqué la boue sur les yeux de l'aveugle.    7 Il lui dit: Va te laver le visage dans la piscine de Siloé. (Ce nom signifie «celui qui a été envoyé.")
 
 
L'aveugle alla, se lava le visage et revint, voyant clair.   8 Ses voisins et ceux qui l'avaient vu mendier demandèrent: "n'est-ce pas celui qui était assis et qui mendiait?"    9  -Certains ont dit. Non, ce n'est pas le cas. Mais c'est comme ça!  ont affirmé d'autres. Mais il a dit:-Je le suis, c'est moi-même. 10-Dans quelle mesure pouvez-vous voir? demandèrent-ils.
 
 
11 Il répondit: L'homme qu'on appelle Jésus a fait de la boue, la boue est allée sur mes yeux et il a dit: «Va à la piscine de Siloé et lave ton visage. "Je suis donc allé et j'ai lavé mon visage et j'ai vu de nouveau. 12 est-il? - demandèrent-ils. Je ne sais pas! Répondit-il.


Commentaires pour l'enseignant

Encore une fois, Christ est confronté à un patient. Et remet en question les disciples à qui péché de sa famille, qu'il est né comme ça. Les disciples transpirent de son procès, et son manque d'amour et de miséricorde. Jésus défait tout ce que le concerne.
Le Christ appelle l'attention sur l'obligation de faire le bien, peu importe qui et quelle est la situation.

«Bien qu'il est temps!
Indique qu'il y aura un moment où on ne peut pas faire le bien, ou vous ne pouvez pas faire du bon travail. L'homme est rempli de foi et d'obéissance, et ainsi fut guéri. L'utilisation de l'argile désigne la capacité de Dieu à construire, façonner, ou d'accomplir un miracle de quelque chose. Beaucoup portaient de faux témoignages de guérison, en vue de vouloir dénigrer l'œuvre du Christ. Mais le témoignage de la famille, des amis et de lui-même était plus grand. Il a glorifié le Christ, Il est «Prophète!» Nous voyons ici la démonstration et la reconnaissance du Christ comme le Fils de Dieu et le prophète qui devait venir.
Nous avons maintenant un homme nouveau.
Régénéré.


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Les fables de la jungle du docteur Paul White

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Présentation

Le Docteur Paul a vraiment existé ! Paul White, l'auteur de la bande dessinée "Les fables de la Jungle" a été effectivement médecin missionnaire au Tanganyka (actuelle Tanzanie), en Afrique de l'est, où il a établi un hôpital.
De retour en Australie, et souhaitant faire découvrir aux enfants le magnifique message contenu dans la Bible, il a imaginé de petites histoires qui permettent au jeune public d'en mieux saisir les grandes vérités. C'est cette collection de courtes bandes dessinées qui sont ici adaptées en animation. Elles permettent à la nouvelle génération de découvrir les aventures de Toto, Twiga, Bouhou et tous les autres.

Nous vous invitons à les (re)découvrir, en version française et/ou originale.



Vidéos
 cool  Tout nouveau, tout beau !



Aides visuelles

  • Liberté
  • Le grand mur
  • Peau de lion
   
  • Le marais
       

 

Histoires écrites par un missionnaire médecin, ayant exercé en Afrique. Nous vous invitons à les (re)découvrir, en version française et/ou originale.

  • CD Audio français

Fables de la jungle du Docteur Paul White

  • 1. Les crocodiles ? Ça n'existe pas !  2. Le singe dans une peau de lion ! 
    3. Joyeux anniversaire, petit singe !  4. C'est trop lourd pour toi ! 
    5/ Hippo est malheureux ! 












  • Disponibles aussi en version BD (texte en anglais)

Fables de la jungle du Docteur Paul White

Fables de la jungle du Docteur Paul White

Fables de la jungle du Docteur Paul White

Fables de la jungle du Docteur Paul White

Fables de la jungle du Docteur Paul White

Fables de la jungle du Docteur Paul White

 

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Resurrection du fils de la veuve de Naïn

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leçons

Idée de sermon pour enfants: demandez à un volontaire de se lever, de s'asseoir sur une chaise et de faire semblant de dormir (il peut s'amuser à ronfler, parler pendant son sommeil, etc.). Nous pouvons réveiller les personnes endormies en parlant fort ou en les touchant. Lisez le passage sur la veuve de Nain. Lorsque Jésus a marché sur cette terre, il a pu réveiller les morts!

Objets nécessaires : chaise ou fauteuil inclinable

Histoire complète pour enfants interactifs : Bonjour les enfants! Trouvez-vous facile de vous réveiller le matin? Qui s'assure que tu te réveilles? Comment te réveillent-ils? Voyons quelques-unes des façons de réveiller les gens. J'ai demandé à M. Jones de venir et de faire semblant de dormir comme il le fait normalement. Alors, M. Jones, veuillez vous asseoir ici, vous détendre et nous montrer comment vous dormez. (Donnez-lui un peu de temps pour s'endormir, ronfler, etc.) Waow les enfants! Faites-vous des bruits comme ça quand vous dormez?! Voyons à quel point il est facile de le réveiller. Betty, essaie de lui chuchoter à l'oreille. Non, cela ne l'a pas réveillé. Mike, essayez de dire «réveillez-vous» à haute voix. Hmmm. Donnons-lui une secousse. (M. Jones se réveille - encouragez-le et remerciez-le d'avoir aidé.)  

Eh bien, il était certainement profondément endormi. C'était un peu dur mais nous avons pu le réveiller. Il est généralement facile de réveiller les gens. Mais nous pouvons encore réveiller les gens qui dorment profondément. Maintenant, écoutez attentivement parce que je vais vous dire quelque chose de vraiment incroyable. Lorsque Jésus a marché sur cette terre, il a pu réveiller des gens qui dormaient, mais il pouvait aussi réveiller des gens qui étaient morts! Il nous est presque impossible de faire quelque chose comme ça. Mais Jésus était le fils de Dieu. Il pouvait faire des choses incroyables. Il pourrait même ramener les morts à la vie! Écoutez ce récit dans l'Évangile de Luc. (Lisez l'histoire de la veuve de Nain) Jésus vient de dire «lève-toi» au fils de la veuve et il s'est levé. Pour Jésus, ramener quelqu'un à la vie était aussi facile que de réveiller une personne endormie.

Prière des enfants : Cher Dieu, merci d'avoir envoyé Jésus pour être le Sauveur du monde. Merci pour le grand amour qu'il a pour chacun de nous. Merci qu'il ait même le pouvoir de ramener les morts à la vie! Au nom de Jésus - Amen!


 

1. ACCROCHE

  • Apportez un jouet à piles. Retirez les piles à l'avance. Montrez aux enfants le joli jouet que vous avez apporté, puis essayez de le faire fonctionner. Apportez ensuite les piles et insérez-les et regardez le jouet fonctionner! Parlez de la façon dont lorsque nous acceptons Christ,
    le Saint-Esprit entre dans nos vies et nous avons une nouvelle vie.

 

2. HISTOIRE (basée sur Luc 7: 11-17)

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  • Un jour, Jésus est allé dans une ville appelée Nain. Ses disciples et une grande foule l'ont suivi. Après tout, c'était un homme qui pouvait guérir les malades et accomplir de nombreux miracles.

  • Lorsque Jésus est arrivé à la porte de la ville, il a vu un mort être porté avec une grande foule derrière.

  • Ce mort était le fils unique d'une veuve.

    • Qu'est-ce qu'une veuve? Une veuve est une femme dont le mari est décédé.

    • Combien d'entre vous ont des mamans qui travaillent au bureau? À cette époque, les femmes mariées ne sortaient pas pour travailler car elles devaient s'occuper du ménage. Elles dépendaient des hommes du ménage pour subvenir à leurs besoins et les protéger.

  • À la mort du mari de cette femme, elle aurait dû compter sur son fils pour s'occuper d'elle. Mais maintenant, son fils, son fils unique, était décédé. Sans homme dans le ménage, elle était sans le sou, seule et sans défense. Bien sûr, elle était également très triste.

  • Lorsque Jésus a vu la veuve, son cœur est allé vers elle. Il avait de la compassion pour elle. Et Il a dit: "Ne pleure pas."

    • Jésus a compris ce que la veuve traversait.

    • Plusieurs fois, quand quelque chose de mal arrive, quand nous nous sentons seuls, impuissants et très tristes, nous pensons que personne ne comprend. Nous nous demandons où est Dieu. Mais la vérité est: il est là, il comprend, et il est rempli d'amour et de compassion pour nous.

  • Alors Jésus est allé et a touché le cercueil du mort.

    • Selon la loi, toucher un cadavre était alors un tabou - cela vous rendait «impur» pendant 7 jours.

    • Mais Jésus n'a pas laissé cela l'arrêter. Jésus a touché et guéri les lépreux même s'ils étaient impurs et contagieux?

  • Alors Jésus a dit: «Jeune homme, je te le dis, lève-toi!» Et le mort s'est assis et a commencé à parler, et Jésus l'a rendu à sa mère.

  • Ceux qui ont vu ce miracle étaient remplis de crainte et ont loué Dieu. Et les nouvelles de Jésus se sont répandues dans toute la Judée et le pays environnant.

 

3. LEÇON: Bonne nouvelle pour aujourd'hui! Jésus a autorité sur la MORT

  • Aujourd'hui, nous voyons que Jésus a autorité sur la mort. Quand Il commande la vie à venir, la vie vient. Quand Il ordonne à la mort de partir, la mort part. Alléluia!

  • Non seulement Jésus avait le pouvoir sur la mort, mais il a également vaincu la mort en ressuscitant des morts.

  • Comme le Fils de la VEUVE, nous étions tous MORTS dans notre PECHE.

    Comme la veuve, nous étions tous impuissants et sans espoir par nous-mêmes.

    Mais Jésus est venu nous donner la VIE.

    Lorsque nous croyons en Jésus, Son SAINT-ESPRIT vient en nous - comme la batterie donne vie au jouet, le Saint-Esprit nous donne la VIE ÉTERNELLE afin que nous puissions vivre éternellement avec Dieu.

  • Jésus a dit: «Je suis la résurrection et la vie. Celui qui croit en moi vivra, même s'il meurt;  et quiconque vit en croyant en moi ne mourra jamais. Croyez-vous cela? » ( Jean 11: 25-26; verset à mémoriser)

  • Ainsi, en tant qu'enfants de Dieu, nous n'avons pas besoin de craindre la mort. Nous pouvons parler de la vie de Jésus en nous-mêmes, en d'autres personnes, dans nos situations, etc.

  • Prions: Merci Jésus d'avoir vaincu la mort pour que nous puissions avoir ta vie éternelle en nous. Au nom de Jésus, nous prions, Amen.

 

4. SUGGESTIONS D'ACTIVITÉ

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  • Verset à mémoriser : Utilisez une activité / un jeu pour aider les enfants à mémoriser Jean 11: 25-26

  • "Jeune homme, je te le dis, lève-toi"

    • Demandez à la classe de s'allonger sur le sol, immobile. Assurez-vous qu'ils ne bougent pas un muscle, agissant comme s'ils étaient vraiment morts. Laissez-les reposer suffisamment longtemps pour que cela commence à être un peu inconfortable. Expliquez-leur que lorsque vous dites: «Jeune homme, je te le dis, lève-toi», ils doivent s'asseoir et commencer à sauter. Après un petit moment, dites: «Jeune homme, je te le dis, levez-vous.» Demandez aux enfants de se lever et de sauter de haut en bas pour sortir toutes leurs agitations.

  • Idées de bricolage

 

aides visuelles
 
 

Luke 02 - Jesus’ childhood - Scene 01 - Going to Jerusalem Luke 07 - Jesus raises a widow’s son - Scene 01 - Approaching Nain LIGHTER
Luke 07 - Jesus raises a widow’s son - Scene 03 - Reunited  
 
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Article original rédigé par JPL26 et publié sur Levangelisation (section Enfants)
Reproduction interdite sans autorisation

JE SUIS la lumière du monde (Jean 8:12)

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Ceci est une leçon biblique sur la façon dont Jésus est la lumière du monde. Les enfants apprendront où la lumière est l'obscurité fuira. La leçon est suivie d'une activité artisanale au cours de laquelle les enfants fabriqueront leur propre interrupteur d'éclairage pour leur chambre à la maison. Vous pouvez utiliser cette leçon et bricoler à l'école du dimanche pour enfants ou à l'église pour enfants. Basé sur l'Écriture dans Jean 8:12 où Jésus dit: «» Je suis la lumière du monde. Celui qui me suit ne marchera jamais dans les ténèbres, mais aura la lumière de la vie. »

Facultatif : vous pouvez télécharger notre coloriage gratuit sur la lumière du monde de Matthieu 5:14

Passage biblique: Jean 3: 16-21 , Jean 8:12
Titre de l'histoire biblique: Jésus est la lumière du Monde
Groupe d'âge cible: 1re - 5e année
Calendrier cible: 30 minutes
Contexte pédagogique original: Église pour enfants ou école du dimanche 
Vous pouvez aider : veuillez laisser vos commentaires et suggestions pour ce plan de leçon. D'autres bénéficieront de vos idées.

 

Objectif d'apprentissage: Les enfants apprendront que Jésus est la lumière du Monde, et que les vrais croyants ne voudront plus marcher dans les ténèbres et le péché.

Matériel nécessaire: modèle en papier pour le couvercle de l'interrupteur d'éclairage, les marqueurs, les crayons de couleur, les crayons de couleur et les ciseaux

Crochet:

  1. «Lorsque vous entrez dans une pièce sans fenêtre et que les lumières sont éteintes, pouvez-vous voir quoi que ce soit? Non parce qu'il fait noir! »
  2. «Que se passe-t-il si vous allumez l'interrupteur d'éclairage? Il n'y a que de la lumière dans la pièce et l'obscurité disparaît. »
  3. Astuce: Selon l'âge de vos enfants et le nombre de fenêtres dans votre classe, vous souhaiterez peut-être éteindre puis rallumer les lumières afin que les enfants puissent en faire l'expérience de première main pendant que vous en discutez.

Livre:

  1. «Nous allons lire ensemble un passage biblique familier sur les ténèbres et la lumière. Peut-être que certains d'entre vous pourraient même en réciter une partie de mémoire. Le passage est Jean 3: 16-21. Vous avez peut-être entendu Jean 3: 16-17, mais aujourd'hui, nous allons nous concentrer sur les versets 19-21. »
  2. Lisez à haute voix Jean 3: 16-21.

 

Regardez:

  1. "Est-ce que quelqu'un pourrait me donner un résumé, qui est une version courte, des versets 16-18?" Cela peut être un enfant plus âgé qui connaît le passage et peut en synthétiser correctement le sens.
  2. «Les versets 16-18 peuvent être résumés comme ceci: Dieu nous a aimés, alors Il a envoyé Jésus mourir à notre place. Si nous croyons en Jésus et naissons de nouveau, nous aurons une vie éternelle. Jésus est venu pour nous sauver du péché et de la mort en mourant sur la croix à notre place. »
  3. «Maintenant, relisons les versets 19-21 lentement.» Relisez ces versets à haute voix.
  4. «Qui est la lumière dans ces versets? Jésus est la lumière. Dans Jean 8:12, Jésus dit: «Je suis la lumière du monde. Celui qui me suit ne marchera pas dans les ténèbres, mais aura la lumière de la vie. Alors Jésus est la lumière! "
  5. «Quelle est l'obscurité que les gens aiment au lieu de Jésus? Leur péché. "
  6. «Relisons le verset 20». Lisez à haute voix le verset 20.
  7. «Quand les gens aiment pécher et faire de mauvaises choses, ils ne veulent pas être près de Jésus et être dans la lumière. Quand ils pèchent, s'ils s'approchent de Jésus, ils verront à quel point leur péché est mauvais. Les gens qui aiment pécher ne veulent pas que leur péché soit mauvais. »
  8. «Pensez à ceci: avez-vous déjà pris un biscuit ou un bonbon supplémentaire quand on vous a dit de ne pas le faire? Ce serait du vol, ce qui est un péché et vous désobéissez également. Pourtant, vous avez probablement aimé prendre le cookie supplémentaire parce que vous le vouliez. Maintenant, repensez-y: vous êtes-vous fait prendre lorsque vous avez volé le biscuit ou le bonbon supplémentaire? Lorsque vous avez été pris dans votre péché, vous n'avez pas aimé cela. Les gens qui ne sont pas des disciples de Jésus aiment pécher jusqu'à ce qu'ils se fassent attraper. Ils aiment vivre dans l'obscurité. »
  9. «Mais si vous êtes un disciple de Jésus et que vous croyez en ce qu'il a fait pour nous sur la croix, alors vous n'aimerez pas vivre dans les ténèbres et le péché.» Lisez le verset 21.
  10. "Si nous sommes croyants, alors nous détestons notre péché et nous voulons rester dans la lumière près de Jésus."

A noter:

  1. «Au début de notre leçon, lorsque j'ai éteint les lumières, que pouviez-vous voir? Rien parce qu'il faisait noir! »
  2. «Que s'est-il passé lorsque j'ai allumé l'interrupteur d'éclairage? Tout était clair dans la pièce et l'obscurité a disparu. »
  3. «C'est comme ça avec Jésus parce qu'Il est la Lumière. Lorsque nous sommes disciples de Jésus et que nous marchons avec lui, nous voulons rester loin des ténèbres. Oui, nous pécherons toujours, mais nous ne voudrons plus pécher. Nous détestons les ténèbres du péché et aimons la lumière de Jésus! »
  4. «Vous allez maintenant décorer un couvercle d'interrupteur d'éclairage que vous pouvez coller sur l'interrupteur d'éclairage de votre chambre à la maison. Chaque fois que vous allumez la lumière dans votre chambre, vous verrez l'obscurité disparaître. Vous vous souviendrez que Jésus est la lumière. "

Bricolage de couverture de commutateur de lumière:

Le modèle de ce bricolage peut facilement être fabriqué par l'enseignant à la maison.

  1. Mesurez les dimensions d'un couvercle d'interrupteur d'éclairage à interrupteur unique dans votre maison. Dessinez un rectangle de mêmes dimensions sur une feuille de papier blanc vierge.
  2. Dessinez un petit rectangle au centre qui sera découpé par les enfants pour s'adapter sur le commutateur réel.
  3. Tracez les deux rectangles avec un marqueur noir. Faites suffisamment de copies du modèle pour un par enfant.
  4. Après la leçon, les enfants décoreront leur modèle. Ils peuvent s'en inspirer ou écrire la référence Jean 8:12.
  5. Une fois la décoration terminée, ils découperont le gabarit et découperont le trou rectangulaire pour l'interrupteur.
  6. Lorsque l'enfant rentre à la maison, il peut coller son couvercle en papier sur le couvercle de l'interrupteur d'éclairage qu'il a déjà dans sa chambre.
 

Besoin de plus d'idées : parcourez notre collection croissante de coloriages de l'école du dimanche ou consultez nos conseils pour enseigner à l'école du dimanche . Pour les enfants d'âge préscolaire, vous pourriez chanter Ma petite lumière.


Leçon - Jésus est la lumière du monde

Idée principale: Jésus est la lumière qui nous montre la sortie de notre sombre péché.

Série : Cette étude fait partie d'une série de 8 parties sur les déclarations JE SUIS de Jésus. Suivez ce lien pour trouver les autres plans de leçon.

Préparation des enseignants:

  • Lisez les références bibliques, Exode 13: 17-22, Jean 7-9, Apocalypse 21: 23-25, Lévitique 23
  • Rassemblez: Bible, marqueurs effaçables à sec ou papier cartonné et marqueurs, papier de contact transparent, papier de soie coloré (beaucoup de bleu et vert, et quelques morceaux d'autres couleurs), marqueurs permanents noirs, ciseaux
  • Prenez le temps de méditer sur les écritures de cette semaine et pensez à votre propre vie. De quelles manières choisissez-vous toujours de marcher dans les ténèbres spirituelles? Y a-t-il des «péchés secrets» que vous gardez cachés dans l'obscurité? Prenez le temps d'évaluer votre propre vie et priez pour que Dieu illumine toutes les ténèbres dans lesquelles vous habitez encore.
 

Références bibliques:

  • Jean 1: 1-5
  • Jean 8:12
  • 1 Jean 1: 5-7
  • Psaume 119: 105
  • Jean 9: 1-7, 25

Jeu: lumière rouge, lumière verte.

La personne qui est «ça» est le feu stop, et l'objectif pour les autres enfants est d'être le premier à atteindre le feu stop sans être appelé. Le jeu commence avec le feu stop à une extrémité de la pièce, et tous les autres joueurs alignés épaule contre épaule de l'autre côté de la pièce, à environ 3m de distance. Le feu stop se tient dos aux autres et dit «feu vert». Les autres joueurs sont maintenant autorisés à se diriger vers le feu stop. À tout moment du jeu, le feu rouge peut crier «feu rouge». Les autres joueurs doivent immédiatement s'arrêter. Tout joueur surpris en train de bouger après que le feu de signalisation ait dit «feu rouge» est éteint. Le feu stop se retourne ensuite et dit «feu vert». Les joueurs peuvent se déplacer à nouveau vers le feu stop. Le jeu continue comme ça jusqu'à ce que tous les joueurs soient sortis (ce qui signifie que le feu rouge gagne), ou jusqu'à ce qu'un joueur atteigne et touche le feu stop pendant que le «feu vert» est en jeu. (Cela signifie que le joueur gagne et devient le nouveau feu stop.)

Message:

Commencez par la prière, puis dites, depuis deux semaines, nous apprenons qui est Jésus. La partie la plus importante du caractère de Jésus est qu'il est Dieu, le créateur parfait et aimant de l'univers. Chaque fois que nous entendons Jésus dire: «Je suis», on nous rappelle qu'il est Dieu. 
La semaine dernière, nous avons appris que Jésus est le pain de vie qui remplit nos besoins physiques et spirituels. Aujourd'hui, nous allons examiner la deuxième déclaration JE SUIS de Jésus, qu'il fait deux fois. Il le dit d'abord dans le chapitre huit de Jean, puis à nouveau dans le chapitre neuf. 
Avant de vous dire ce qu'est cette déclaration JE SUIS, voyons si vous pouvez le comprendre avec un petit indice. Je vais vous lire les toutes premières phrases de l'évangile de Jean. Voyez si vous pouvez comprendre d'après ce que j'ai lu ce qu'est la deuxième déclaration de JE SUIS de Jésus. La réponse est proche de la fin de ce que je vais lire, alors écoutez bien! (Lire Jean 1: 1-5.) «Au début, la Parole existait déjà. La Parole était avec Dieu et la Parole était Dieu. Elle a existé au début avec Dieu. Dieu a tout créé par elle, et rien n'a été créé sans elle. La Parole a donné vie à tout ce qui a été créé et sa vie a éclairé tout le monde. La lumière brille dans l'obscurité, et l'obscurité ne peut jamais l'éteindre.»
Qui peut deviner quelle est la deuxième déclaration JE SUIS de Jésus? (Permettez quelques réponses.) Lorsque Jean s'est assis pour écrire l'histoire de la vie de Jésus que nous appelons maintenant l'Évangile de Jean, il a estimé qu'il était important de dire que Jésus - qui est appelé ici la Parole - existait depuis le tout début des temps et a tout créé avec Dieu le père. 
Jean a poursuivi en expliquant que la vie de Jésus était comme une lumière pour un monde sombre, et que l'obscurité ne peut jamais éteindre cette lumière. Quelle merveilleuse nouvelle! Jésus est cette lumière. Il est la lumière du monde. Lisons où Jésus lui-même fait cette déclaration JE SUIS. Ayons un exercice d'épée pour le trouver. Retirez tous les rubans, signets et doigts de votre Bible et tenez-les au-dessus de votre tête. Quand je dis allez, trouvez Jean 8:12. Aller! (Lisez ou demandez à un élève de lire Jean 8:12.) «Jésus a de nouveau parlé aux gens et a dit: 'Je suis la lumière du monde. Si vous me suivez, vous n'aurez pas à marcher dans les ténèbres, car vous aurez la lumière qui mène à la vie. » Quand je dis allez, trouvez Jean 8:12. Aller! (Lisez ou demandez à un élève de lire Jean 8:12.) «Jésus a de nouveau parlé aux gens et a dit: 'Je suis la lumière du monde. Si vous me suivez, vous n'aurez pas à marcher dans les ténèbres, car vous aurez la lumière qui mène à la vie. »

Pour vraiment comprendre ce que Jésus dit ici, il est utile de regarder ses mots dans la grande image de ce qui se passait autour de lui à ce moment-là. Comme nous le savons tous, Jésus était juif. Le peuple juif a fait les choses d'une certaine manière et célébrait certaines fêtes, tout comme les gens de toutes les cultures le font aujourd'hui. L'une des fêtes que le peuple juif célébrait et célèbre encore aujourd'hui est appelée la fête des cabanes. Parfois, vous pouvez l'entendre appeler la Fête des Tabernacles ou Souccot. Ne laissons pas tous les noms déroutants nous décourager. Un stand ou un tabernacle est simplement une tente. La Fête des Cabanes rappelait au peuple de l'époque de Jésus, ainsi qu'au peuple d'aujourd'hui, comment Dieu avait conduit son peuple hors d'Egypte et à travers le désert. Pendant qu'ils marchaient la journée, Dieu les guidait avec une colonne de nuages. La nuit, il leur fournissait de la lumière avec une colonne de feu. Pendant leur voyage, ils ont dû déplacer le Tabernacle, qui était fondamentalement une magnifique tente géante où cela agissait un peu comme une église itinérante. C'était là que les prêtres pouvaient rencontrer Dieu. Ainsi, la Fête des cabanes se souvient de la façon dont Dieu a voyagé avec et guidé son peuple dans son voyage de 40 ans vers la terre promise.

La fête des cabanes était une fête de huit jours célébrée dans la ville de Jérusalem. Le peuple juif parcourait des kilomètres et des kilomètres juste pour être à Jérusalem pour cette célébration. La Fête des cabanes avait lieu à l'automne, à peu près au moment où toutes les récoltes sont amenées des champs. C'était une période de grande fête, et il y avait beaucoup, beaucoup de choses différentes qu'ils faisaient (et font encore aujourd'hui) pour célébrer. Aujourd'hui, nous allons juste nous concentrer sur une petite partie des festivités. Eh bien, je dis peu, mais ce que je veux vraiment dire est grand. Vraiment gros. 75 pieds de haut, en fait! Pour leur rappeler la colonne de feu que Dieu avait l'habitude d'allumer leurs nuits alors qu'ils erraient dans le désert, le prêtre à l'époque de Jésus allumait quatre énormes candélabres. Ces candélabres étaient comme des lampes géantes avec une place pour quatre lumières. Ces candélabres de 75 pieds de haut étaient à l'extérieur du temple,

Pouvez-vous imaginer à quel point cela devait être cool? Et ça va encore mieux. Jérusalem est construite sur une colline, avec le Temple à la partie la plus élevée de la colline. Ainsi, la lumière de ces candélabres géants pouvait être vue à des kilomètres à la ronde. Et rappelez-vous comment j'ai dit que les gens voyageaient de très loin pour venir à Jérusalem et participer aux célébrations de la fête des cabanes? Eh bien, beaucoup, beaucoup de ces personnes devraient camper à l'extérieur des murs de la ville, dans leurs propres tentes. Ils auraient donc de petites lampes dans leurs tentes pour éclairer la nuit aussi. Imaginez-vous debout dans le Temple, avec ces lumières brûlantes brillantes au-dessus de vous, et tout autour de vous, dans toute la ville, de petites lumières brûlent comme des étoiles dans les tentes des gens. Ce serait comme le meilleur feu d'artifice du 14 juillet que vous ayez jamais vu, mais en mieux, parce que ces lumières vous rappellent la direction aimante de Dieu. Tout le monde allait applaudir et célébrer lorsque les candélabres étaient allumés. Il y aurait de la musique et tout le monde serait rempli de joie.

C'est la célébration qui se déroulait lorsque Jésus a fait sa deuxième déclaration JE SUIS. Nous ne savons pas exactement où se tenait Jésus quand il a dit: «Je suis la lumière du monde. Si vous me suivez, vous n'aurez pas à marcher dans les ténèbres, car vous aurez la lumière qui mène à la vie. »
Mais je l'imagine debout au centre de la fête, dans le Temple, près des candélabres allumés.

 

Alors, que voulait dire Jésus quand il a dit qu'il était la lumière du monde? Eh bien, quand on regarde tout ce qui se passait autour de lui, il est facile de voir qu'il disait qu'il est Dieu. Jésus dit qu'il est la lumière qui a conduit le peuple avec Moïse à travers le désert et loin de Pharaon. Il dit qu'il est le seul à pouvoir illuminer nos vies et nous conduire hors des ténèbres. Quelqu'un peut-il me dire à quelle obscurité nous sommes confrontés? (Laissez les enfants répondre.) L'obscurité à laquelle nous sommes confrontés n'est pas l'obscurité qui vient quand le soleil se couche. Les ténèbres que Jésus illumine et nous fait sortir sont notre propre péché. C'est la chose la plus importante à savoir dans toute notre vie: Jésus-Christ est la lumière qui nous fait sortir des ténèbres de notre péché. La Bible nous en dit plus à ce sujet dans 1 Jean 1: 5-7. "Voici le message que nous avons entendu de Jésus et que nous vous déclarons maintenant: Dieu est lumière, Nous mentons donc si nous disons que nous sommes en communion avec Dieu mais continuons à vivre dans l'obscurité spirituelle; nous ne pratiquons pas la vérité. Mais si nous vivons dans la lumière, comme Dieu est dans la lumière, alors nous sommes en communion les uns avec les autres, et le sang de Jésus, son Fils, nous purifie de tout péché. »

Avez-vous déjà été dans une pièce très, très sombre? Je veux dire, si sombre, tu ne peux même pas voir ta main devant ton visage? Vous devez être très prudent si vous essayez de vous déplacer, car vous pourriez rencontrer quelque chose. Il est presque impossible de dire où vous allez. C'est comme ça quand nous vivons dans des ténèbres spirituelles et choisissons de pécher au lieu de suivre Jésus. Nous ne pouvons rien voir clairement et nous ne pouvons rien faire de bien. Que se passe-t-il lorsque quelqu'un allume la lumière? Soudain, vous pouvez tout voir! C'est le message que nous recevons de ces versets et de Jésus. Il n'y a absolument aucune obscurité, aucun péché en Dieu. Si nous choisissons d'être dans l'obscurité, dans le péché, nous ne pouvons pas marcher en Dieu, dans la lumière, faire les bonnes choses. Lorsque nous choisissons d'être dans la lumière, Jésus nous purifie de toutes ces ténèbres et de ce péché. Il l'a fait en mourant sur la croix pour nous.

Comment savoir quelles sont les bonnes choses à faire? Découvrons-le. Retirez tous les signets de vos Bibles et tenez-les fermés au-dessus de votre tête. Quand je dis allez, regardez Psaume 119: 105. Aller! (Lisez ou demandez à un étudiant de lire ce verset.) "Ta Parole est une lampe pour guider mes pieds et une lumière pour mon chemin." Ce verset dit que la parole de Dieu, la Bible, est ce qui nous guide et nous aide à connaître vrai du faux. Nous suivons Jésus dans la lumière lorsque nous faisons ce que dit la Bible. C'est pourquoi il est si important de lire votre bible et d'aller à l'église où vous pouvez en apprendre davantage sur ce que dit la Bible.

Maintenant, nous avons presque terminé. Rappelez-vous qu'au début de la leçon aujourd'hui, j'ai dit que Jésus fait cette déclaration JE SUIS deux fois? Il a d'abord dit «Je suis la lumière du monde» lors de la Fête des tentes, entouré de lumières flamboyantes. La deuxième fois peut ne pas sembler aussi spectaculaire, mais c'est assez miraculeux. Écoutez pendant que je vous lis l'histoire, trouvée dans Jean 9: 1-7.

Alors que Jésus marchait, il a vu un homme aveugle de naissance. «Rabbi», lui demandent ses disciples, «pourquoi cet homme est-il né aveugle? Est-ce à cause de ses propres péchés ou de ceux de ses parents? »

«Ce n'était pas à cause de ses péchés ou de ceux de ses parents», a répondu Jésus. «Cela s'est produit pour que la puissance de Dieu soit visible en lui. Nous devons rapidement réaliser les tâches qui nous sont confiées par celui qui nous a envoyés. La nuit vient, et alors personne ne peut travailler. Mais pendant que je suis ici dans le monde, je suis la lumière du monde. »

 Puis il cracha par terre, fit de la boue avec la salive et répandit la boue sur les yeux de l'aveugle. Il lui a dit: «Va te laver dans la piscine de Siloé» (Siloé signifie «envoyé»). Alors l'homme est allé se laver et est revenu en voyant!

Jésus a fait voir un aveugle! Cela a rendu les pharisiens, les chefs religieux de l'époque, très en colère. Peu leur importait qu'un homme aveugle et incapable de faire grand-chose puisse voir pour la première fois de sa vie. Ils étaient fâchés contre Jésus parce qu'ils pensaient que Jésus essayait de leur enlever le pouvoir. Jésus ne voulait pas avoir le pouvoir, il voulait seulement guérir les malades. Les pharisiens n'étaient pas physiquement aveugles, mais ils étaient spirituellement aveugles. Ils avaient le sauveur du monde, Dieu, debout juste en face d'eux, mais ils ont refusé de croire que Jésus est ce qu'il prétendait être. Ils se sont disputés avec tout le monde, y compris l'aveugle, sur qui devait être Jésus. Ils pensaient que Jésus devait être un pécheur. Bien sûr que non. Ils choisissaient simplement de rester dans l'obscurité au lieu de marcher dans la lumière de Jésus. L'homme qui était autrefois aveugle a bien répondu aux pharisiens au verset 25 du chapitre 9. Il a dit: «Je ne sais pas s'il est un pécheur», a répondu l'homme. "'Mais je le sais: j'étais aveugle, et maintenant je peux voir!'"

En tant que disciples de Jésus-Christ, nous pouvons tous dire la même chose. Une fois, nous vivions dans nos propres péchés. Nous tombions dans l'obscurité. Mais maintenant, nous pouvons voir clairement, parce que Jésus, la lumière du monde, nous a conduits hors de l'obscurité de nos péchés et dans la lumière de sa vie.

Terminez dans la prière.

 

Bricolage: Vitrail lumière du monde

Les élèves utiliseront du papier de contact transparent et découperont du papier de soie pour faire un vitrail suspendu représentant un globe superposé avec une grande croix. Distribuez des carrés de contact clair à chaque élève, le support toujours dessus. (6 "X 6" carrés au plus petit. Un pied carré par enfant serait bien.) Demandez aux enfants de dessiner un grand cercle qui occupe tout leur papier à l'aide d'un marqueur permanent noir. Rappelez-leur de ne pas mettre de marqueur sur leurs vêtements. Aider les élèves plus jeunes au besoin. Encouragez-les à faire le contour du cercle agréable et épais, sur la largeur de leur doigt. (Ou deux.) Imaginez cela comme le cadre métallique vu dans de vrais vitraux. Les lignes noires épaisses rendent les couleurs encore plus lumineuses. Au centre du cercle, tracez le contour d'une grande croix. Assurez-vous également que ce contour est épais. Prochain, permettre aux enfants de couper ou de déchirer le papier de soie en petits carrés. (Vous pouvez le faire avant le cours pour gagner du temps, si vous le souhaitez.) Une fois que tout le papier est en petits morceaux, aidez les enfants à décoller le support de leur papier de contact et à le poser sur la table devant eux, côté collant vers le haut. Ils prendront ensuite les morceaux de papier de soie et le poseront sur le papier de contact, les bords des morceaux de papier de soie se chevauchant légèrement, ne laissant aucune tache blanche. Les élèves utiliseront le bleu et le vert dans le cercle pour créer le monde et toutes les autres couleurs disponibles pour la croix (les couleurs vives telles que les rouges, les oranges et les violets fonctionneraient mieux.) Une fois le motif rempli de papier de soie, aidez le les étudiants à couvrir la conception dans un autre morceau de papier de contact clair, de sorte que le papier de soie est pris en sandwich entre les côtés collants de deux morceaux de papier de contact transparent. Aidez les élèves avec cela, car une fois que les côtés collants du papier de contact se rencontreront, ils seront très difficiles à séparer et pourraient ruiner l'art. Une fois que les deux morceaux de papier contact sont fixés et lissés, demandez aux enfants de couper le papier supplémentaire autour du cercle.




 



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JE SUIS la porte des moutons (Jean 10: 7)

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Leçons

 

Leçon quatre: La porte pour les moutons

Idée principale:  Jésus est la seule entrée au salut.

Série : Cette étude fait partie d'une série de 8 parties sur les déclarations JE SUIS de Jésus. Suivez ce lien pour trouver les autres plans de leçon.

Préparation des enseignants:

  • Lisez les références bibliques: Psaume 23.
  • Rassemblez: Bible; marqueurs effaçables à sec ou papier graphique et marqueurs; cerceaux, carrés de tapis ou ruban adhésif; balles à boules, sacs de fèves ou papier froissé; imprimables de bricolage; ciseaux; colle; crayons ou marqueurs
  • Prenez le temps de méditer sur les Écritures de cette semaine et pensez à votre propre vie. Vous êtes-vous laissé entraîner d'une quelconque façon par des voleurs?
 

 Références bibliques:

  • Jean 10: 1-10
  • Actes 4:12
  • Psaume 100: 3-4

Jeu: Bergerie

Le but de ce jeu est que chaque équipe essaie de collecter le plus de «moutons» dans leur «bergerie» dans un laps de temps donné. Divisez les enfants en quatre équipes. (Deux ou trois équipes fonctionneront si vous avez une petite classe.) Installez cinq cerceaux dans la salle pour ressembler aux cinq côtés d'un dé. (Un au centre de la pièce et un dans chaque coin.) Ce sont les «bergeries». Si vous n'avez pas de cerceaux disponibles, marquez les espaces d'une autre manière, en utilisant du ruban adhésif, des carrés de tapis ou tout ce que vous poulez avoir sous la main. Dans le cercle central, placez un tas de boules à boules, du papier froissé, des sacs de fèves, des boules de coton ou tout ce dont vous disposez. Ce sont les moutons. Il devrait y avoir suffisamment de «moutons» pour que chaque enfant puisse en avoir un pour le jeu, plus plusieurs extras. Environ trois moutons pour deux enfants devraient faire l'affaire. 
Demandez à tous les membres de l'équipe de commencer en se tenant devant leur propre bergerie. Réglez une minuterie pendant cinq minutes. (Ou plus ou moins, selon la durée pendant laquelle vos enfants peuvent profiter de ce jeu.) Lorsque vous signalez, tous les joueurs courront vers le parc à moutons central et prendront un mouton. Les joueurs ne peuvent détenir qu'un seul mouton à la fois. Ils mettent ensuite ce mouton dans leur propre enclos et vont chercher un autre mouton. Les joueurs sont autorisés à voler des moutons d'autres bergeries. Le jeu se termine lorsque vous donnez le signal. (Cela peut être fait verbalement, en jouant de la musique tout au long du jeu, ou en allumant les lumières pour démarrer le jeu et en l'éteignant pour le terminer.)
Chaque équipe compte le nombre de moutons qu'elle a collectés. L'équipe avec le plus de moutons gagne. Tous les joueurs courront vers le parc à moutons central et prendront un mouton. Les joueurs ne peuvent détenir qu'un seul mouton à la fois. Ils ont ensuite mis ce mouton dans leur propre enclos et sont allés chercher un autre mouton. Les joueurs sont autorisés à voler des moutons d'autres plis. Le jeu se termine lorsque vous donnez le signal. (Cela peut être fait verbalement, en jouant de la musique tout au long du jeu, ou en allumant les lumières pour démarrer le jeu et en l'éteignant pour le terminer.) 

Variante: demander à un enfant de chaque équipe d'être le «protecteur» ou le «berger». Leur travail consiste à être le gardien de but ou le gardien de la bergerie de leur équipe. Ils peuvent étiqueter les joueurs qui viennent voler leurs moutons. Ces joueurs doivent ensuite amener un mouton de leur propre troupeau pour mettre celui dans lequel ils tentaient de voler. Le berger ne peut étiqueter qu'un joueur à la fois et doit rester à tout moment dans un pas de «taille normale» de son propre pli.

Message:  Ouvrez dans la prière, puis dites: "Depuis quelques semaines, nous avons appris les sept déclarations de JE SUIS que Jésus a faites, qui sont enregistrées dans le livre de Jean. Chaque fois que Jésus dit «JE SUIS», on nous rappelle qu'il est Dieu. Chaque déclaration de JE SUIS nous révèle également une nouvelle partie du caractère de Jésus. Cela nous en dit un peu plus sur qui est Jésus. Jusqu'à présent, nous avons appris qu'il est le Pain de vie et remplit tous nos besoins spirituels. Nous avons également appris qu'il est la lumière du monde et qu'il illumine nos ténèbres spirituelles. Aujourd'hui, nous allons en apprendre davantage sur la troisième déclaration de JE SUIS de Jésus, qui se trouve dans Jean 10: 1-10. Je vais vous le lire maintenant, puis quand j'aurai fini, je veux que vous me disiez ce qu'est la troisième déclaration de JE SUIS de Jésus. (Lisez Jean 10: 1-10.)

« 1 Je vous dis la vérité, quiconque se faufile par-dessus le mur d'une bergerie, plutôt que de passer par la porte, doit sûrement être un voleur et un bandit!  Mais celui qui entre par la porte est le berger des brebis.  Le portier lui ouvre la porte, et les brebis reconnaissent sa voix et viennent à lui. Il appelle ses propres moutons par leur nom et les fait sortir.  Après avoir rassemblé son propre troupeau, il marche devant eux, et ils le suivent parce qu'ils connaissent sa voix.  Ils ne suivront pas un étranger; ils le fuiront parce qu'ils ne connaissent pas sa voix. »  Ceux qui ont entendu Jésus utiliser cette illustration ne comprenaient pas ce qu'il voulait dire 7, alors il leur a expliqué: «Je vous dis la vérité, je suis la porte des brebis.  Tous ceux qui sont venus avant moi étaient des voleurs et des voleurs. Mais les vrais moutons ne les ont pas écoutés.  Oui, je suis la porte. Ceux qui entrent par moi seront sauvés. Ils vont et viennent librement et trouveront de bons pâturages. 10  Le voleur a pour but de voler, de tuer et de détruire. Mon but est de leur donner une vie riche et satisfaisante. »

Qui peut me dire quelle est la déclaration JE SUIS d'aujourd'hui? (Laissez un élève répondre.) C'est vrai. Dans ce passage, Jésus se fait appeler la porte des brebis. Cette déclaration peut être un peu déroutante pour nous, car nous ne vivons pas dans une société où il y a un tas de moutons partout. Les moutons et les bergers auraient pu être vus dans pratiquement tous les champs ouverts à l'époque de Jésus, donc tout le monde aurait su exactement ce que Jésus voulait dire quand il avait dit qu'il était la porte des moutons. Nous pouvons toutefois avoir besoin d'aide pour obtenir l'image. Alors laissez-moi vous peindre une image avec des mots. Fermez les yeux et écoutez mon histoire.

Imaginez que vous êtes un mouton. Vous êtes un petit agneau laineux dans un grand, grand champ. Tous vos amis moutons sont autour de vous, et vous jouez et mangez et êtes heureux dans l'herbe verte et tendre. Vous prenez une grande et profonde respiration, et vous pouvez sentir toutes les jolies fleurs blanches et jaunes dans le champ autour de vous. Vous écoutez attentivement et vous pouvez entendre un ruisseau non loin de là où votre berger vous amène boire. Vous vous allongez et vous sentez le soleil chaud sur votre dos, le sol mou sous vos pieds, et vous sentez une douce brise chatouiller vos oreilles douces de mouton. Vous êtes un agneau heureux. Soudain, vous entendez une voix qui ressemble à de la musique à vos oreilles. C'est le meilleur son au monde, et il fait vibrer votre cœur, cogner, cogner dans votre poitrine. C'est ton berger! Il vous rappelle à la bergerie pour la nuit. Vous bondissez et suivez joyeusement votre cher berger jusqu'à l'enclos. Vous aimez votre enclos. C'est un petit enclos, juste la bonne taille pour votre troupeau. Il y a un autre enclos plus grand, plus proche de la ville que vous partagez parfois avec d'autres troupeaux de moutons, mais ce soir, vous restez dans cette petite bergerie. Vous regardez autour des parois rocheuses et savez que vous êtes en sécurité pour la nuit. Il n'y a pas de porte vers la bergerie, aucun moyen de vous enfermer en sécurité à l'intérieur, donc après qu'il a dit bonne nuit à chacun d'entre vous, le berger pose son bâton et se déploie dans l'ouverture de l'enclos, où vous avez traversé pour la nuit. Il devient la porte. Il dormira là toute la nuit et s'assurera que personne ne vienne blesser ses moutons. Vous regardez et le ciel. Le soleil orange commence à peine à se coucher, ce qui fait que les nuages ​​gonflés dans le ciel deviennent roses. Vous donnez un «baaaaa» satisfait avant de coucher la tête pour dormir. Vous êtes en sécurité dans votre bergerie, avec votre berger comme porte.

(Après une brève pause pour laisser entrer l'histoire, demandez aux élèves d'ouvrir les yeux.) Cette histoire vous aide-t-elle à comprendre ce que Jésus dit dans Jean 10: 1-10? Quelqu'un voudrait-il me l'expliquer, dans ses propres mots? Pourquoi Jésus s'appellerait-il la porte des brebis? (Après avoir permis à un étudiant ou à deux de partager leur point de vue, expliquez.) À l'époque de Jésus, les bergers gardaient généralement leurs moutons dans l'un des deux types d'enclos. Un type d'enclos était un grand enclos trouvé dans les villes, où plusieurs bergers pouvaient garder leurs troupeaux, tous leurs moutons, tous ensemble. Ce type d'enclos avait une porte, gardée la nuit par un portier. Le matin, les bergers venaient appeler leur troupeau. Les brebis ne suivraient que leur berger parce qu'elles connaissaient sa voix, tout comme les brebis de notre histoire, et tout comme Jésus le dit dans Jean 10: 5. «Ils ne suivront pas un étranger; ils le fuiront parce qu'ils ne connaissent pas sa voix. »Le deuxième type de bergerie qui était courant à l'époque de Jésus était un petit enclos à la campagne. (N'hésitez pas à dessiner un simple enclos au tableau, si vous êtes si enclin.) Le berger garderait ses moutons ici par beau temps. Les murs de ces enclos étaient faits de tas de rochers, et il n'y avait pas de porte, juste une ouverture pour que les moutons puissent entrer. Pour garder ses moutons à l'intérieur et pour garder les animaux sauvages à l'extérieur, le berger se couchait à travers l'ouverture pour dormir. Jésus est la porte pour nous. Il nous garde en sécurité et nous protège de tout ce qui pourrait nous blesser. (N'hésitez pas à dessiner un simple stylo sur la planche, si vous êtes si enclin.) 

Dans ce passage de Jean, Jésus mentionne les voleurs et les bandits. Au verset 10, il dit: «Le but du voleur est de voler, de tuer et de détruire.» Ces voleurs, explique-t-il au verset un, se faufilent par-dessus le mur de la bergerie! Maintenant, gardons à l'esprit que Jésus utilise une histoire pour raconter une vérité biblique ici. Tout au long de la Bible, les gens sont appelés des moutons. Nous y reviendrons un peu plus un autre jour. Pour l'instant, disons simplement que les moutons comptent sur leur berger pour tout dans la vie, de la recherche d'eau, au maintien en sécurité et au chaud, au lever quand ils tombent. Ils suivent le berger partout où il les mène. Donc, comme dans notre histoire, nous sommes des moutons. Jésus dit qu'il y a des voleurs et des bandits qui veulent entrer et nous voler! Dans Jean 10: 8, Jésus dit: «Tous ceux qui sont venus avant moi étaient des voleurs et des voleurs. Mais les vrais moutons ne les ont pas écoutés.» Ce qu'il veut dire par« tous ceux qui sont venus avant moi », ce sont les pharisiens, les personnes mêmes à qui il parle. Ils pensaient qu'ils détenaient les clés du salut, et ils ont dit aux gens qu'il y avait toutes ces règles qu'ils devaient suivre pour être saints devant Dieu, mais qu'ils n'avaient pas fait les choses qui comptent le plus pour Dieu, comme aimer les autres. Jésus leur dit qu'ils sont des voleurs et des bandits, volant des gens du royaume de Dieu en leur disant ces mensonges sur la façon dont ils doivent être sauvés! Mais les vraies brebis de Dieu, les gens qui le connaissent vraiment, savent mieux que de croire ces mensonges. comme aimer les autres. 

Dites-moi, pensez-vous que nous avons des «voleurs et bandits» qui veulent voler des gens loin de Dieu aujourd'hui? Bien sûr. Il y a des gens, pour quelque raison que ce soit, qui ne croient pas que Jésus est le chemin pour aller au ciel et qui veulent tout faire pour convaincre les gens que Jésus n'est pas vraiment Dieu. Il y a d'autres gens qui disent qu'ils sont chrétiens, mais ensuite, comme les pharisiens, ils disent essayer d'amener les gens à croire des choses qui ne sont pas vraiment dans la Bible. Mais Jésus dit que les vrais moutons ne les écoutent pas. Nous n'écoutons pas les gens qui veulent nous éloigner de la vérité parce que nous connaissons la voix du berger. Nous savons ce que Jésus dit, donc nous ne nous laisserons pas confondre et prendre par des mensonges. Comment savons-nous ce que Jésus dit? (Permettez à quelques élèves de répondre et d'écrire leurs réponses au tableau.) Bien, nous lisons nos bibles, nous prions, nous lisons des dévotions et d'autres livres chrétiens et nous venons à l'église! Toutes ces choses nous aident à mieux connaître Jésus.

Dans Jean 10: 6, il est clair que la foule ne comprend toujours pas, alors Jésus vient juste de le dire et le dit: (vv 7, 9) «Je vous dis la vérité, je suis la porte des brebis…  Oui, je suis la porte. Ceux qui entrent par moi seront sauvés. Ils vont et viennent librement et trouveront de bons pâturages. 10  … Mon but est de leur donner une vie riche et satisfaisante. »

Quand Jésus dit qu'il est la porte des brebis, il dit qu'il est le chemin vers une bonne vie. Un bon berger prend grand soin de ses moutons et s'assure qu'ils ont tout ce dont ils ont besoin. Quelqu'un veut-il deviner quels sont les «bons pâturages» ici? Les «bons pâturages» et la «vie riche et satisfaisante» sont le salut! Lorsque nous sommes sauvés de nos péchés, cela signifie que nous pouvons aller au ciel et être avec Dieu pour toujours! Lorsque Jésus dit qu'il est la porte des brebis, il dit haut et fort, afin que personne ne puisse se méprendre, qu'il est le seul moyen de salut. Ayons un exercice d'épée pour le prouver. Nous allons chercher un autre verset de la Bible qui parle de Jésus. Retirez tous les signets de votre Bible et tenez-les au-dessus de votre tête. Quand je dis go, recherchez Actes 4:12. Aller!

(Lisez ou demandez à un élève de lire Actes 4:12.) «Il n'y a de salut en personne d'autre! Dieu n'a donné aucun autre nom sous le ciel par lequel nous devons être sauvés.» Cela ne devient pas plus clair que cela. Jésus est le seul moyen de salut. Il n'y a pas d'autre moyen d'aller au paradis, quoi qu'on en dise. Nous ne sommes sauvés que lorsque nous entrons par la porte des moutons, lorsque nous suivons Jésus. Lorsque nous connaissons sa voix et que nous le suivons, nos vies sont remplies de bonnes choses. Voilà de bonnes nouvelles! Lorsque nous traversons Jésus et que nous vivons une vie riche et satisfaisante, nous pouvons dire avec le psalmiste dans le Psaume 100: 3-4: «Reconnaissez que le Seigneur est Dieu! Il nous a créés et nous sommes à lui. Nous sommes son peuple, le mouton de son pâturage. Entrez ses portes avec action de grâces; aller dans ses tribunaux avec louange. Remerciez-le et louez son nom. »

Terminez dans la prière.

Bricolage: La Porte.

Faites des copies de la page à colorier de la porte et de la page du verset de la Bible pour chaque enfant. Demandez-leur de colorier les deux pages. Sur la page à colorier de la porte, coupez le long des lignes pointillées pour créer une «porte» qui s'ouvre le long du rabat. Sur la page du verset de la Bible, placez une fine ligne de colle le long de la ligne sombre. Assurez-vous de ne pas mettre de colle au fond, sinon vous collerez votre porte! Placez la page à colorier de la porte sur la page du verset de la Bible. Laisser sécher.

Idées associées : Nous avons publié un autre plan de leçon basé sur les noms JE SUIS de Jésus . Utilisez-le comme un aperçu rapide avant ou après ces leçons. Pour une option musicale, présentez aux enfants cette nouvelle chanson de Jésus m'aime .

 

 



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Dieu pourvoit à Élie et à la veuve

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Leçons

 

Ce plan de leçon est le suivant de la série après qu'Élie affronte Achab. Après que le ruisseau se soit asséché, Dieu a conduit Élie à la veuve de Zarephath où Il fournit un approvisionnement sans fin d'huile et de farine. Cette leçon biblique est destinée à une classe plus agée de l'école élémentaire du dimanche, mais pourrait être utilisée dans d'autres cadres du ministère avec quelques modifications. Voir la liste des ressources connexes à la fin de ce post pour le bricolage et d'autres activités.

Activités d'apprentissage et de découverte pour cette leçon :

Selon votre horaire de classe, vous pouvez faire ces activités pour que les enfants participent à des activités qui correspondent à leurs styles d'apprentissage. Dans notre horaire de cours particulier, nous avons des activités préparées pour les enfants à leur arrivée. Tous les élèves n'arrivent pas à l'heure, nous préparons donc notre programme de cours pour fournir des activités au début afin que les élèves ne manquent pas la leçon biblique. Pour cette leçon, l'enseignant peut préparer des pages à colorier, des puzzles de mots ou des feuilles d'activités qui permettent aux élèves d'avoir quelque chose à écrire ou à colorier lorsqu'ils nous visitent. Une autre idée de cette leçon particulière que j'ai préparée pour notre classe était un Power Pictionary Game. J'ai imprimé différentes catégories telles que les objets, les personnes et la nature. Dans ces catégories, je mets des exemples appropriés de quelque chose de puissant (exemple: objet: dynamite, personnes: Président, Nature: tornade). J'ai mis les noms sur du papier blanc qui étaient codés par couleur dans la catégorie. Les élèves joueraient au pictionary avec un élève tirant une carte et dessinant l'image et demandant aux autres élèves de deviner ce qu'il / elle dessine.

 

Écriture : 1 Rois 17: 7-16

Âge cible : 3e-5e année

Objectif (s) d'apprentissage:
Les élèves apprendront:
• La puissance de Dieu ne manque jamais.
• Les miracles sont quelque chose que Dieu seul peut faire.
• L'obéissance à Dieu nous permet de voir sa provision et ses soins miraculeux.
• Lorsque d'autres voient la puissance de Dieu dans nos vies, ils peuvent aussi mettre leur foi en Dieu.

Verset à mémoriser : Psaume 77:14 «Tu es le Dieu qui fait des miracles; Tu montres ton pouvoir parmi les peuples. »

Facultatif : Nous avons deux feuilles de coloriage imprimables gratuites liées à cette leçon: La première est un labyrinthe d'activités avec Élie et la veuve . Le second est une feuille à colorier de type storyboard contenant des histoires majeures sur le prophète Élie .

Activité de verset à mémoriser :

Pour l'activité verset à mémoriser, je fais généralement à la fin de la leçon après que nous ayons les questions de révision. Ce que j'avais à l'esprit pour cette activité était les tribus sur des montagnes séparées (Mt. Gerizim et Mt. Ebal) Deutéronome 27: 11-12. J'ai divisé le verset en deux parties et j'ai écrit les mots sur des morceaux de papier. Les étudiants seraient divisés en deux. Ils se tenaient en ligne face à face. Chaque côté détiendrait les mots du verset afin que l'autre côté puisse voir et qu'ils liraient le verset. L'autre côté lirait alors la deuxième partie du verset et tous les élèves diraient la référence. Les côtés changeaient pour qu'ils puissent dire la section du verset qu'ils n'avaient pas encore dite.

Dieu pourvoit aux besoins d'Élie et de la veuve

(Dans notre classe, nous nous assurons que chaque enfant a une bible entre ses mains. La plupart apportent leur Bible de chez eux mais nous avons des bibles pour ceux qui en oublient ou n'en ont pas. Nous voulons que nos élèves suivent activement pendant que nous enseignons la leçon biblique: les élèves peuvent participer tout au long de l'histoire biblique en se portant volontaires pour lire un verset que l'enseignant demande à lire à haute voix.)

La semaine dernière, nous avons appris comment Dieu avait caché Élie au méchant roi Achab et à sa femme Jézabel. Quelqu'un se souvient-il de ce qui est arrivé qui a provoqué la dissimulation d'Elie?

 

La reine Jézabel était très en colère contre le message d'Élie de Dieu. Puisqu'elle n'a pas pu trouver Élie et le faire tuer, elle a essayé de faire tuer tous les prophètes de Dieu. Un homme nommé Obadiah qui travaillait pour le roi Achab était un vrai croyant en un seul vrai Dieu. Quand il a appris que Jézabel faisait tuer les prophètes de Dieu, il a prévu un moyen de protéger certains d'entre eux. Il en a pris 100 et en a mis 50 dans une grotte et 50 dans une autre et leur a apporté de la nourriture et de l'eau pour qu'ils puissent vivre.

Pendant ce temps, alors que la reine Jézabel tentait de faire tuer tous les prophètes, Élie était sain et sauf aux soins de Dieu au torrent de Cherith (Kerith Ravine). Dieu assurait la protection de son serviteur et fournissait quotidiennement de la nourriture et de l'eau. Quelqu'un se souvient-il de la semaine dernière comment Dieu fournissait de la nourriture et de l'eau à Élie?

Chaque jour, il ne pleuvait pas, la terre devenait de plus en plus sèche. Toute eau disponible a commencé à s'évaporer, ce qui rend plus difficile la recherche d'eau à boire. Alors qu'Elie buvait au torrent de Cherith, il a dû remarquer qu'il commençait également à se tarir.

Le message d'Elie à Achab était qu'il n'y aurait pas de pluie pendant 3 ans et demi. Comme Elie a vu le ruisseau s'assécher, il n'avait plus d'eau. Bien que le ruisseau se soit asséché, la puissance de Dieu ne l'était pas. Quand Élie a vu qu'il n'y avait plus d'eau à boire, il a dû se demander comment Dieu pourvoirait à ce besoin très important dans sa vie. Élie avait vécu un miracle lorsqu'il était nourri quotidiennement par les corbeaux. Il savait qu'il pouvait faire confiance à Dieu pour pourvoir à ses besoins. Élie avait la foi pour croire que Dieu prendrait soin de lui, même s'il ne savait pas comment.

1 Rois 17: 8-9 dit: «Alors la parole de l'Éternel lui fut adressée:« Va tout de suite à Zarephath de Sidon et reste-y. J'ai ordonné à une veuve de cet endroit de te fournir de la nourriture.» Une veuve est une femme dont le mari est décédé et qui ne s'est pas remariée.

Quel privilège c'est que Dieu parle à son serviteur Élie! Nous avons aujourd'hui le même privilège. Lorsque nous croyons au Seigneur Jésus comme notre Sauveur, le Saint-Esprit de Dieu vient vivre dans nos cœurs et nous parle à travers les paroles de la Sainte Bible.

Cette partie de l'histoire d'Elie est drôle si vous comprenez parfaitement ce que Dieu lui a dit de faire. Rappelez-vous qui veut faire tuer Elie? (Jezabel) Regardons ensemble cette carte. Achab a épousé une méchante femme qui n'était pas une femme israélite. Elle venait de cette terre (voir sur la carte). Où Dieu a-t-il dit à Élie d'aller? (Zarephath) Pensez-vous qu'il est intéressant que Dieu envoie son prophète Élie dans la région d'où venait Jézabel? Pensez-vous que c'était parce que Jezebel n'aurait jamais pensé chercher Elie dans son propre pays où tout le monde adorait Baal?

Même s'il peut sembler étrange à Elie d'aller dans le pays où les gens adoraient Baal, quand il a entendu les paroles de Dieu, il s'est levé et est allé à Zarephath. Lorsque Dieu nous parle, nous devons lui obéir immédiatement et ne pas tarder.

Dieu pourvoit à Son peuple de manière miraculeuse. La veuve de Zarephath adorait très probablement Baal et non le Seul Vrai Dieu. Il peut sembler étrange que Dieu utilise une femme qui ne croit pas en lui pour nourrir son serviteur. Tout comme Dieu avait le pouvoir de faire obéir les corbeaux, il a le pouvoir de travailler dans le cœur d'un incroyant pour l'utiliser pour aider son serviteur.

 

Elie s'est rendu à Zarephath qui était à 160 kilomètres. Il a sauté sur sa moto et a foncé vers la ville…. Non ce n'est pas vrai, car il n'y avait pas de motos à l'époque d'Elie! Elijah a attaché ses sandales et a commencé sa longue randonnée vers Zarephath. La Bible ne le dit pas, mais supposons combien de temps vous pensez qu'il a fallu à Elie pour parcourir une distance de 100 miles? Quel que soit le temps qu'il lui a fallu pour y arriver, il devait avoir très soif à moins qu'il n'ait pu trouver de l'eau ruisselante en cours de route.

Quand Élie est arrivé à Zarephath, il a dû se demander comment il reconnaîtrait la femme dont Dieu a dit qu'elle pourvoirait à ses besoins. Dieu a dit qu'elle était veuve, ce serait donc le meilleur endroit pour commencer à chercher. Où Élie trouverait-il une veuve à cet endroit? À son arrivée, il a vu une femme ramasser des bâtons. Élie a demandé à la femme: «Pourriez-vous m'apporter de l'eau dans un verre pour que je puisse boire quelque chose?» La femme s'est retournée pour aller lui chercher de l'eau. Sa réponse rapide à sa demande de boisson a amené Elie à réaliser que ce devait être la veuve à laquelle Dieu l'avait envoyé. Alors qu'elle allait chercher son eau, il lui a demandé si elle lui apporterait du pain à manger.

De notre passage des Écritures, je me demande si Élie s'est présenté à la veuve comme prophète de Dieu à cause de la façon dont elle lui a répondu. Elle a dit à Élie: «Comme le Seigneur ton Dieu vit, (elle ne se référait pas à Dieu comme son Seigneur), je n'ai pas de pain, seulement une poignée de farine dans une pot et un peu d'huile dans un pot; et voyez que je ramasse quelques bâtons pour que je puisse y aller et le préparer pour moi et mon fils, afin que nous puissions le manger et mourir. "

«N'ayez pas peur, rentrez chez vous et faites-moi d'abord un petit gâteau. Faites ensuite cuire du pain pour votre fils et pour vous-même », a déclaré Elie. Élie pouvait parler avec audace à la veuve parce que le Seigneur a dit: «Le bac à farine ne sera pas épuisé, et le pot d'huile ne sera pas sec, jusqu'au jour où le Seigneur enverra de la pluie sur la terre.»

Parce que la femme a dit «Seigneur ton Dieu», supposons que cette femme ne croyait pas au Seul Vrai Dieu. Elle n'était pas juive (une des enfants de Dieu à qui on avait enseigné ses lois) et adorait très probablement Baal. Un homme de Dieu lui a été envoyé avec un message du Seigneur Dieu disant qu'elle aurait un approvisionnement sans fin en eau et en huile. Ce serait un miracle car personne ne pourrait avoir un approvisionnement sans fin de farine et d'huile. (Un miracle est quelque chose que Dieu seul peut faire.) Baal ne pouvait pas faire cela. Baal qui était censé être un dieu de la pluie, ne pouvait même pas envoyer de pluie sur la terre très sèche qui les entourait. La veuve a dû se demander si le Dieu d'Élie pouvait faire cela.

Elle est retournée chez elle et a fait exactement ce qu'Elie lui avait dit de faire. Elle a pris quelques cuillerées de farine et les a placées dans un bol. Elle a versé un peu d'huile dans la farine, et l'a mélangée et fait une petite galette de pâte et l'a placée dans une casserole pour cuisiner pour Élie. Ensuite, elle a pris de la farine et de l'huile pour faire du pain pour son fils. Enfin, elle a fait du pain pour elle-même. Ce qui aurait dû être un pot de farine vide et un pot d'huile vide était un pot de farine et un pot d'huile pleins. Ses ingrédients n'étaient pas épuisés comme elle s'y attendait. C'était un miracle! Seul Dieu pouvait empêcher son huile et sa farine de s'épuiser. Imaginez à quel point elle était excitée quand elle a pris le pain et a donné à manger à Élie et lui a dit qu'il restait encore de la farine et de l'huile!

Elie est resté avec la veuve et son fils cette nuit-là. Le lendemain, quand la veuve est allée préparer le pain, il lui restait des ingrédients quand elle a fait le pain. Chaque fois qu'elle préparait le pain, elle avait toujours plus de farine et d'huile dans ses pots qu'elle ne réapprovisionnait pas en allant au marché pour acheter. C'était un miracle incroyable! La puissance de Dieu avait fait que la pauvre veuve avait un approvisionnement sans fin de farine et d'huile!

Dieu avait encore une fois pourvu à Élie d'une manière miraculeuse. Non seulement Dieu avait pourvu à Élie, son serviteur, mais il avait pourvu à une pauvre veuve de Zarephath et son fils.

Quand Dieu a montré sa puissance à Élie en fournissant un approvisionnement sans fin d'huile et de farine pour la veuve, il permettait à cet adorateur de Baal de voir qu'il était le Seul, Vrai Dieu.

Dieu aime tout le monde et veut qu'il mette sa foi en lui. Matthieu 5: 45 «Il fait lever son soleil sur le mal et sur le bien, et envoie la pluie sur les justes et les injustes.» Dieu est miséricordieux envers tout le monde. Il permet que de bonnes choses arrivent même aux gens qui font des choses pécheresses. Romains 2: 4 «La bonté de Dieu vous conduit vers le repentir.» Dieu a été bon envers cette veuve de Zarephath et son fils.

Rien n'est trop dur pour Dieu. Dieu est puissant et il est capable de prendre soin de ses enfants. Lorsque Dieu montre sa puissance dans nos vies, d'autres peuvent voir sa puissance et en venir à croire en l'unique, vrai Dieu aussi.

Dans le monde dans lequel nous vivons, il y a beaucoup de gens qui n'ont pas encore cru au Seigneur Jésus comme Sauveur. Dieu veut que tout le monde soit sauvé du péché. Le péché mène à la mort et à la séparation de Dieu pour l'éternité. Dieu a donné Jésus pour nous sauver de nos péchés. C'est par la mort et la résurrection de Jésus que Dieu a le pouvoir de nous sauver de nos péchés.

Vous êtes peut-être comme la veuve de Zarephath. Vous avez fait l'expérience de la bonté de Dieu et n'avez pas encore cru au Seigneur Jésus. Aujourd'hui, vous pouvez invoquer Jésus et être sauvé de vos péchés. Ce que vous devez faire, c'est croire en votre cœur et confesser de votre bouche que Jésus est Seigneur.

Si vous êtes croyant, cette histoire est un rappel utile que Dieu a le pouvoir de prendre soin de vous en toute circonstance. Rien n'est trop difficile pour lui, pour vous aider à surmonter votre épreuve. Allez-vous prier et lui demander de vous aider dans votre difficulté? Allez-vous surveiller la façon dont il montre sa puissance dans vos situations les plus difficiles? Alors que d'autres voient Dieu vous aider dans vos difficultés, aurez-vous le courage de partager votre foi en Jésus? Allez-vous prier pour que ceux qui vous entourent et qui ne croient pas encore en Jésus voient la puissance de Dieu dans votre vie, et que cela les amènera à croire en lui?

Terminez par la prière. (Enseignant: priez pour ceux qui n'ont pas été sauvés pour voir que Dieu a pris des dispositions pour qu'ils ne soient pas séparés de lui pour l'éternité. S'ils entendent Dieu les appeler, ils peuvent placer leur foi en Jésus aujourd'hui. Priez pour les étudiants qui sont sauvés pour être obéissants à Dieu et lui faire confiance pour travailler dans leur vie de manière puissante. Priez qu'ils aient des yeux pour voir les incroyants dans leur vie que Dieu peut révéler à travers leur obéissance fidèle.)

Des questions:

• Où Dieu a-t-il envoyé Élie lorsque le ruisseau s'est asséché? (A Zarephath)
• À quelle distance était Zarephath? (Environ 160 km)
• Qui a grandi dans la région de Zarephath? (Jézabel)
• Qu'est-ce qu'Élie a demandé à la veuve à Zarephath? (un pot d'eau à boire)
• Pourquoi la femme pensait-elle qu'elle allait mourir? (elle avait seulement assez d'huile et de farine pour un dernier gâteau de pain pour elle et son fils)
• Comment Dieu a-t-il montré qu'il s'occupait d'Élie, de la veuve et de son fils? (Il a miraculeusement fourni de l'huile et de la farine sans fin)
• Dans quelle difficulté pouvez-vous faire confiance à Dieu pour prendre soin de vous?
• Pouvez-vous partager un moment où Dieu a pris soin de vous et de votre famille dans une situation difficile?
• (Il n'est pas nécessaire de répondre à voix haute à une question personnelle) Pouvez-vous penser à un incroyant dans votre vie qui pourrait vous observer dans votre situation difficile? Allez-vous prier pour que cette personne voie la puissance de Dieu dans votre vie afin qu'elle puisse croire en Jésus?

Ressources supplémentaires et leçons bibliques connexes:

Besoin d'aide? Parcourez notre page de cours de l'école du dimanche ou essayez l'un de nos jeux pour l'école du dimanche .



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Article original rédigé par JPL26 et publié sur Levangelisation (section Enfants)
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Elisée: La Mort est dans le pot (2 Rois 4: 38-41)

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Introduction

Pour saisir la signification des miracles d'Élie et d'Élisée, il est important de se rappeler que presque tout ce qu'ils ont fait dans leurs ministères, en particulier leurs miracles, a été fait dans le contexte du culte idolâtre du baalisme en tant que déclaration polémique contre le mal du baalisme. et sa futilité en contraste avec la justice, la puissance et l'activité de Yahweh, le vrai Dieu d'alliance d'Israël.

Dans le royaume du nord d'Israël, où Élie et Élisée ont exercé leur ministère, le peuple, y compris leurs chefs, avait abandonné le Seigneur et sa Parole et était entré dans le baalisme comme une femme adultère jouant la prostituée.

Dans l'Alliance palestinienne de Deutéronome, le Seigneur avait promis à la nation que s'ils lui étaient fidèles et obéissaient à sa Parole (la loi de l'Ancien Testament), ils seraient bénis, mais s'ils désobéissaient et poursuivaient les dieux idolâtres des nations, ils le feraient être maudit. Pour l'obéissance il y aurait de la bénédiction mais pour la désobéissance il y aurait de la malédiction (jugement divin). Ce n'était pas parce qu'Israël était quelque chose de spécial (cf. Deut. 9: 3-6 ), ou alors ils pouvaient être gras et confortables, mais parce que Dieu les avait choisis pour être les gardiens de Sa vérité ( Romains 3: 2; 9 : 4 ), pour être le canal du Messie ( Gen.12: 3 ; Rom.9: 5 ), et pour être un témoignage aux nations de la justice et de la puissance de Dieu et de la vérité de la Parole de Dieu (cf.Ex. 19: 4-6 ; Deut. 4: 5-8 ). Si Israël remplissait son objectif, il serait également en mesure de démontrer la futilité et le mensonge des faux dieux des nations. Ce fait serait rendu clair par la bénédiction de Dieu pour leur obéissance et la malédiction pour la désobéissance.

Lévitique 26 énonce les lois de Dieu concernant l'obéissance et la bénédiction et la désobéissance et la malédiction. La malédiction est décrite en cinq cycles de discipline que Dieu apporterait à Israël l'un après l'autre. La discipline se poursuivrait à travers chaque cycle (sauf si Israël se repentait) jusqu'au cinquième, ce qui entraînerait la captivité et la dispersion entre les autres nations. Un aspect de la bénédiction de Dieu qui a démontré sa réalité et sa puissance était la bénédiction de la pluie et la productivité de la terre (cf. Lév. 26: 4). Comme nous l'avons vu, Baal a été proclamé comme le dieu des orages, le dieu qui apportait la pluie et la productivité à la terre; il était également salué comme le dieu de la fertilité. Ainsi, les miracles d'Elisée et cette famine, tout comme les jours d'Elie, ont réfuté cela. Cela prouva que Baal était impuissant et ne pouvait pas répondre aux besoins de la population. Au lieu de la pluie, ils n'ont reçu aucune pluie.

En gros, quel était le vrai problème? Tout comme aujourd'hui, c'était une bataille pour les esprits et les croyances des hommes. En substance, ce fut une bataille pour la Bible. Cela impliquait ce que nous pouvons appeler l'action du vide de l'esprit. Si les hommes n'écoutent pas régulièrement la Parole de Dieu et n'obéissent pas à sa vérité, alors ils prendront automatiquement en compte le point de vue, les valeurs et les systèmes de croyance du monde et de ses contrefaçons. Lorsque les sociétés empruntent cette voie, elles deviennent comme un pot de mort, remplies du ragoût amer et toxique des disciples du diable.

C'est dans ce but que Dieu a suscité Élie et Élisée, deux puissants prophètes de Dieu, des hommes par lesquels Dieu a accompli des miracles pour authentifier la réalité et la véracité de la Parole de Dieu. Par ces hommes, le Seigneur a cherché à ramener Israël à lui-même et à sa Parole, loin des cultes idolâtres des nations et de leurs fausses philosophies de la vie. Comme toujours, les miracles ont été accomplis comme des outils d'authentification du messager de Dieu avec le message de Dieu. Les miracles étaient avant tout des signes pour authentifier le messager, mais uniquement pour authentifier le message.

Bien que la nation dans son ensemble se soit détournée de Dieu, beaucoup ne l'ont pas fait. Il y avait au moins 7 000 qui n'avaient pas fléchi le genou devant Baal. Cela comprenait au moins trois écoles de prophètes qui ressemblaient un peu à des séminaires. L'une de ces écoles était à Gilgal où nous reprenons notre histoire dans 2 Rois 4: 38-41 .

Exposition

38 Quand Élisée est retourné à Guilgal, il y avait une famine dans le pays. Tandis que les fils des prophètes étaient assis devant lui, il dit à son serviteur: «Mettez la grande marmite et faites bouillir le ragoût pour les fils des prophètes39.» Puis on sortit dans le champ pour ramasser des herbes, et trouva un plan de vigne sauvage et en cueillit ses genoux pleins de calebasses sauvages, et vint les trancher dans la marmite, car ils ne savaient pas ce qu'elles étaient. 40 Ils les versèrent donc pour que les hommes les mangent. Et il est arrivé pendant qu'ils mangeaient du ragoût, qu'ils ont crié et ont dit: «Ô homme de Dieu, il y a la mort dans la marmite.» Et ils n'ont pas pu manger. 41 Mais il a dit: "Maintenant, apportez le repas." Et il l'a jeté dans la marmite, et il a dit: "Versez- les dehors pour les gens qu'ils peuvent manger. "Alors il n'y avait aucun mal dans le pot.

LA FAMINE ET LE POT DE RAGOÛT (CONTRE 38)

Élisée est retourné à Guilgal où se trouvait une école des prophètes. Le premier point porté à notre attention au verset 38 est le fait du retour d'Elisée. Élisée aurait pu rester dans la maison de la Sunamite où il aurait eu du réconfort et de la nourriture, mais en tant que véritable berger et homme pieux qui voulait faire des affaires avec Dieu, il était lié par le devoir et le cœur aux prophètes et à leurs besoins. Cette période de famine, semblable à la famine qui existait pour l'enseignement et l'écoute de la parole ( Amos 8:11 ), a été une excellente occasion de communiquer la vérité de la Parole de Dieu à ces futurs prédicateurs de la Parole.

Mais comme le Seigneur, à qui Élisée ressemblait tellement dans son ministère, il utiliserait cette famine et les conditions et événements actuels pour illustrer certaines vérités et pour enseigner la réalité de l'alliance de Dieu avec Israël. Un bon berger n'abandonne pas le troupeau lorsque les problèmes surviennent, mais reste avec les moutons pour les encourager et les instruire à travers les événements de la vie.

Le deuxième point porté à notre attention est le fait du retour du prophète en période de famine. Les mots « il y en avait» sont en italique dans le NASB et le KJV, ce qui signifie qu'ils n'existent pas dans le texte hébreu. Littéralement, «et la famine dans le pays». C'est une phrase nominale et un peu emphatique. Immédiatement, le point porté à notre attention est le retour d'Elisée, mais c'était à une époque de famine dans le pays.

De quelle terre s'agit-il? C'est la terre de la promesse. C'est le pays que Dieu a juré de donner à Israël et qu'Il avait fait. De plus, il avait promis de bénir la terre et de la rendre fructueuse si Israël obéissait au Seigneur. Il a promis dans Deutéronome 28:12 : «Le Seigneur vous ouvrira son bon entrepôt, les cieux, pour donner de la pluie à votre terre en ces saisons. . . » Mais Dieu avait aussi promis, s’ils ne lui obéissaient pas et à Sa Parole,« le ciel qui est au-dessus de ta tête sera de bronze et la terre qui est sous toi, de fer. Le Seigneur fera de la pluie de ta terre de la poudre et de la poussière; du ciel, il descendra sur vous jusqu'à ce que vous soyez détruit. »( Deut 28: 23-24 ).

Et maintenant, pour un Israël qui était trempé dans l'enseignement et les idées du faux culte du baalisme et ses fausses affirmations selon lesquelles Baal était le dieu des orages, il y avait une famine dans le pays exactement comme Dieu l'avait promis. Bien sûr, le vrai problème était la famine spirituelle d'une société impie et idolâtre, une société qui cherchait à vivre sans la Parole de Dieu inspirée.

Il y a certains principes que nous devons en déduire:

(1) Lorsqu'une nation se détourne du Seigneur, elle récolte non seulement ce qu'elle a semé et porte sur elle le jugement de Dieu, mais les pieux qui restent souffrent également (comme l'ont été ces prophètes). Même si Dieu allait (et a fait) subvenir à leurs besoins, ils souffraient toujours des conséquences de l'idolâtrie. De même, en raison de l'effondrement spirituel et moral de notre nation aujourd'hui, il est dangereux de marcher dans la rue la nuit dans la plupart de nos villes.

(2) Cela nous rappelle en outre le besoin et les responsabilités que nous devons jouer comme lumière et sel pour éclairer les ténèbres et préserver notre nation de la décomposition. Les chrétiens doivent se lever et être comptés!

(3) Mais de telles conditions signifient également des moments de besoin et d'opportunité pour le peuple de Dieu. Nous devons nous rassembler souvent pour l'enseignement et l'encouragement et être outillés pour tendre la main à une société perdue et blessée, c'est précisément ce que nous voyons ici chez ces disciples d'Elisée ( Mal. 3:16 ; Hébreux 10: 24-25). ).

Mais n'oublions pas que l'une des raisons pour lesquelles les nations se détournent du Seigneur (c.-à-d. Cessent de prendre du temps pour la Parole de Dieu et absorbent plutôt le poison du monde) est qu'elles deviennent tellement enveloppées dans leur propre richesse, prospérité et poursuit qu'elles oublient le Dieu qui leur a donné ( Deut 6: 10-12 cf. avec 4-6).

Le verset 38 continue: «Comme les fils du prophète étaient assis. . . »Que pensez-vous qu'ils faisaient? Jouer au monopoly? À peine. Non, ils étaient en classe biblique pour apprendre la Parole, écoutant attentivement le prophète, celui qui était connu comme l'homme de Dieu pour l'heure, un homme qui a démontré que Dieu était réel.

Dans ce contexte de famine physique et spirituelle, Élisée a dit à son serviteur: «mets le grand pot. . . » C'était le moment idéal pour une illustration. Comme notre Seigneur le faisait souvent (comparer l'alimentation des cinq mille dans Marc 6 ), Élisée allait tuer deux oiseaux avec une pierre. Tout d'abord, il allait répondre à leur besoin de nourriture, mais en même temps, il allait l'utiliser comme une occasion d'illustrer et de renforcer une vérité spirituelle importante (cf. Marc 6:51, 52 ).

Le mot pour "ragoût" est le nazid hébreu , qui se réfère à "soupe ou ragoût, ou ce qui est bouilli dans une casserole, un potage". Il s'agissait d'une conglomération de choses bouillies ensemble, généralement des légumes et de la viande ou des légumes et des repas.

Il y a ici une analogie instructive. Le pot est comme le monde, un conglomérat d'idées, de religions, de cultes et de philosophies humanistes de l'homme par lequel les gens tentent de satisfaire leurs appétits spirituels et de faire face à la famine spirituelle qui règne dans le monde. La parabole du blé et de l'ivraie est une analogie similaire.

LE RASSEMBLEMENT DES COURGES SAUVAGES (CONTRE 39)

Ce verset révèle qu'ils ont obtenu les ingrédients du potage, des herbes sauvages, du champ. «Champ» est le sadeh hébreu qui fait référence à une zone de terre ouverte et non cultivée où vous ne pouvez trouver que ce qui pousse à l'état sauvage. Le cueilleur anonyme des herbes est sorti et a trouvé ce qu'il pensait faire un bon ragoût. Ces herbes étaient des plantes molles et succulentes sans beaucoup de tissu ligneux; elles étaient agréables au goût et souvent utilisés à des fins médicinales ou pour leur saveur sucrée et leur parfum aromatique. Mais ce qu'il a découvert sur le terrain (une image du monde), ce sont des herbes vénéneuses. Sans formation dans ces domaines, il a pris la vigne sauvage pour un concombre ou une courge comestibles. Ce qu'il a trouvé serait le citrallus colocynthus, qui avait une feuille comme une courge mais qui était amère et toxique en raison de ses qualités purgatives très sévères. Si mangé en grande quantité, il déchirerait le tube digestif et pourrait même entraîner la mort. En petites quantités, vous ne mourrez peut-être pas, mais vous pourriez penser que vous alliez - et vous voudrez peut-être même.

Quelle est l'image? Le monde est plein d'idées vénéneuses qui peuvent sembler inoffensives et même ressembler à la vérité, mais elles sont amères et portent malheur à l'homme. Pour pouvoir reconnaître cela et protéger les autres de ces herbes amères, les hommes doivent être formés à la Parole de Dieu afin qu'ils puissent à leur tour équiper les autres de la vérité. Comparez le défi de Paul à Timothée ( 2 Tim. 2: 2 ) et son instruction dans Éphésiens 4: 12-16 et notez le parallèle avec Élisée dans l'école de ces prophètes.

IL Y A LA MORT DANS LE POT (VERSET 40)

«Et donc ils l'ont versé pour que les hommes mangent.» Sans méfiance, ils ont préparé ce ragoût toxique, mais bientôt les effets ont été ressentis; c'était amer et ils ont sans aucun doute rapidement commencé à ressentir des crampes d'estomac. Ils se levèrent de table dans la douleur et la peur. Il y avait la mort dans le pot. Les herbes sauvages cueillies sur le terrain, sans l'expertise exigeante d'un maître herboriste qui connaissait la différence entre ce qui était comestible et ce qui ne l'était pas, étaient du poison. Les prophètes ont donc crié à l'homme de Dieu, car seul Dieu a l'antidote et les moyens de vie.

Les images ici sont assez claires. Le monde regorge d'idées toxiques et de solutions à la vie. Pour l'oreille et l'œil non entraînés et non discriminants, ils sonnent et ont l'air bien, mais ils sont pleins de mort et de misère.

De plus, sur cette image, nous voyons la responsabilité du croyant. En Jésus-Christ et sa Parole, nous avons l'antidote - la réponse à la mort de l'homme et les moyens de vie éternels et la vie en abondance ( Jean 10:10 ). Malheureusement, notre tendance est de suivre nos propres instincts et ce qui nous semble juste.

Alors que le psalmiste nous interpelle, l'homme a besoin de:

Ayez confiance en le Seigneur de tout votre cœur, et ne vous appuyez pas sur votre propre compréhension. 6 Dans toutes tes voies, reconnais-le, et il affermira tes sentiers. 7 Ne sois pas sage à tes yeux; Craignez le Seigneur et détournez-vous du mal. Ce sera la guérison de votre corps et le rafraîchissement de vos os ( Prov. 3: 5-8 ).

L'ANTIDOTE (VERSET 41)

Élisée a demandé de la farine (farine) et l'a jetée dans le pot et par un miracle de Dieu, la farine a neutralisé le poison. Cela illustre magnifiquement une merveilleuse vérité spirituelle, une analogie pour la foi et l'obéissance. N'est-il pas intéressant que pour vivre, ils devaient manger en foi de ce qui avait été toxique? Il n'y avait pas de position neutre. Ils ont mangé du ragoût sucré ou ils sont morts.

«Repas» est le mot hébreu, gemah , une forme de farine ou de farine. Il était utilisé à la fois d'une farine très grossière et très fine ( Gen. 18: 6 ) et de l'ingrédient des pains ou des gâteaux sans levain ( Jud. 6:19 ). Le mot normal pour une farine très fine est selet , le type utilisé avec tous les sacrifices d'animaux. Mais en tant que forme de farine, elle avait une signification symbolique certaine.

Le repas ou la farine sont utilisés pour faire du pain et Jésus-Christ est le pain de vie. De plus, il y avait les offrandes de repas de l'Ancien Testament qui représentaient la personne de Jésus-Christ, mais elles étaient toujours offertes avec les sacrifices d'animaux, une image de la mort du Christ (cf. Nombres 15: 1 f). Cela démontre la nécessité absolue de la personne et de l' œuvre de Jésus-Christ. Il ne peut y avoir de salut et de pardon en dehors des deux. Mais du point de vue de l'offrant, l'offrande de repas représentait la propriété de l'offrant, ses biens qui, lorsqu'ils étaient présentés avec le sacrifice animal, montraient le lien entre le pardon du péché et la dévotion au Seigneur. La dévotion au Seigneur découle de notre pardon pour le péché. Être sauvé pour servir est l'image évidente.

Ainsi, le repas se présente comme une image de Jésus-Christ, la Parole vivante de Dieu, le Pain du ciel, qui bien sûr n'est révélé que dans la Bible, la Parole écrite.

Le point de la leçon est que seule la Parole de Dieu qui révèle Jésus-Christ est l'antidote à la mort dans le pot. Seul Jésus-Christ peut donner la vie et éliminer la famine spirituelle du monde ou nous nourrir au milieu de la famine.

Mais notez la dernière partie du verset 41, «Versez-la aux gens qu'ils peuvent manger.»

Tout d'abord, veuillez noter que pour vivre, ils devaient manger du pot de ragoût maintenant inoffensif et vivifiant. Nous devons nous nourrir de la Parole de Dieu et de sa précieuse révélation de Jésus-Christ. Les prophètes devaient croire en Dieu et, par la foi, manger de ce ragoût pour être délivrés du ragoût toxique.

Deuxièmement, notez qu'il n'y a pas de position neutre. Soit on se nourrit de Jésus-Christ, soit il doit mourir de faim et mourir en essayant de vivre du potage du monde. Une position neutre envers la Parole est vraiment une position positive pour le monde. Soit nous nous nourrissons de la Parole vivifiante de Dieu, soit nous nous nourrissons des paroles empoisonnées du monde.

Rom 8: 5-7 Car ceux qui sont selon la chair se concentrent sur les choses de la chair, mais ceux qui sont selon l'Esprit, les choses de l'Esprit. 6 Car l'esprit fixé sur la chair est la mort, mais l'esprit défini sur l'Esprit est la vie et la paix, 7 parce que l'esprit fixé sur la chair est hostile à Dieu; car il ne se soumet pas à la loi de Dieu, car il n'est même pas capable de le faire ;

Osée 4: 6 Mon peuple est détruit par manque de connaissance. Parce que vous avez rejeté la connaissance, je vous rejetterai aussi d'être mon prêtre. Puisque vous avez oublié la loi de votre Dieu, j'oublierai aussi vos enfants.

1 Corinthiens 1: 20-25 Où est le sage? Où est le scribe? Où est le débatteur de cet âge? Dieu n'a-t-il pas rendu insensée la sagesse du monde? 21 Car , puisque dans la sagesse de Dieu dans le monde par sa sagesse ne vient à connaître Dieu, Dieu a plu par la folie du message prêchait pour sauver ceux qui croient. 22 Car les Juifs demandent des signes, et les Grecs recherchent la sagesse; 23 mais nous prêchons le Christ crucifié, aux Juifs une pierre d'achoppement, et à la folie des Gentils, 24 mais à ceux qui sont appelés, juifs et grecs, Christ la puissance de Dieu et la sagesse de Dieu. 25 Parce que la folie de Dieu est plus sage que les hommes, et la faiblesse de Dieu est plus forte que les hommes.

12: 1 Je vous exhorte donc, frères, par la miséricorde de Dieu, à présenter à votre corps un sacrifice vivant et saint, agréable à Dieu, qui est votre service spirituel d'adoration. 2 Et ne vous conformez pas à ce monde, mais soyez transformés par le renouvellement de votre esprit, afin que vous puissiez prouver quelle est la volonté de Dieu, ce qui est bon, acceptable et parfait.

Le peuple de Dieu doit constamment être transformé par la Sainte Parole de Dieu, la Bible.


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